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台灣school bag國際助學計畫

團隊資訊

學校名稱: 
國立華僑高級中等學校
團隊名稱/班級: 
華僑高中根與芽扶輪少年服務團
指導老師/家長: 
楊淑瀞

行動資訊

主題名稱: 
台灣school bag國際助學計畫
執行日期: 
2017/05/312017/08/31
所屬專案: 
2017第七屆[愛讓世界轉動 兒少公益行動]徵選 05/26頒獎典禮發表

行動內容

S 看見世界: 
世界上有13 億人口,活在世界貧窮線以下,每天大約只有新台幣 40 元可以過活。在舊鞋救命的因緣際會下讓我們有機會能夠深入肯亞當地,我們到偏鄉地區服務時,看到的是與都市迥然不同的畫面,多數家庭用家徒四壁來形容都無法貼切表達,因為所謂的家,就是一間用泥土與樹枝糊成的方格子,屋內沒有隔間,堆滿雜物與家禽共處,然後全家人就睡在裡面,沒水沒電的屋內,道盡了多少的心酸與無奈,這是真正的貧窮,因為看見所以想要改變,因此我們這個方案著重在「貧窮」議題。 我們看見多數的孩童是沒錢上學的,小孩必須幫忙家務,每天提著水桶走到水源區取水(水也是黃濁的),來回路程就要花費三個小時,而且一天不只一趟。即使有能力上學的孩子,看他們穿著寬鬆不合身的制服,多數制服都有破洞,也不是每個人都買得起書本及書包,因此在清晨上學的路上可以看見必須走兩小時上學的孩子,穿著不合適的鞋子或光著腳ㄚ子,手上拎著塑膠袋上學去,塑膠袋內裝著他的所有上學物品,可能是一支短短的鉛筆、一本小小筆記本、還有他們用塑膠袋捆成的足球。看見他們的塑膠袋書包,讓我們想到在台灣,畢業時的書包其實狀況都很好,丟掉可惜,可是幾乎也沒有人要承接二手書包。因此我們希望發起這個計畫,將資源回收再利用達到環保效益,又可以進行國際關懷幫助到非洲學生。
T 發想: 
非洲貧窮區的人沒有生產力與經濟能力,因為當地沒有工作機會,肯亞政府沒有完善的社會福利,當然也沒有辦法賺取生活所需的經費,在一個連吃飯都成問題的家庭,擁有一個書包便是一種奢求。因此,為了募集更多的二手書包,我們希望更多的人響應,於是團隊討論後,「台灣school bag國際助學計畫」蘊育而生。我們準備透過舊鞋命協會的物資發放管道,送達非洲地區的學童,包括肯亞、烏干達、史瓦濟蘭等國家。 今年,我們剛榮獲金車教育基金會第六屆愛讓世界轉動兒少公益行動方案特優,得到2萬元獎助學金,我們希望這兩萬元的獎金可以讓它發揮更大效益,因此,透過捐一個書包就代捐10元運費的方式,藉由網路效應,感染全國30所國、高中畢業生,希望號召更多的畢業生,集大家之力,募集更多的畢業書包,一起把愛的書包送到非洲進行國際關懷。
A 行動: 
1.宣傳期間 (1). 這個計畫發想醞釀後,便開始規畫整個方案的進行方式。我們透過FB社群公告,希望透過網路力量,號召更多的畢業生一起捐書包。令人驚訝的網路力量開始發酵,短短3天,已經超過原本預定的20所學校,為了不讓想參加這個活動的外校同學失望,因此陸續接受報名,共30所學校共襄盛舉。 (2). 感謝聯合報記者也看見了我們的網路訊息,即時性的發了一篇新聞報導,也因為這樣,讓社會民眾看見了我們的努力,我們得到2位善心人士的關注,主動與我們接洽希望贊助部分船運費,每位捐助1萬元,再加上我們原本擬捐出的經費,共有4萬元了。除此之外,一位專門製作各類書包的企業廠商老闆,主動聯繫可以捐出更多的新書包到非洲。 2.執行期間 (1). 因為涉及30所學校的聯繫作業以及說明,為了避免太多零散訊息,因此我們統一撰寫活動說明以及活動的SOP流程,建立30所學校的負責人郵件信箱,由活動總召容爾同學透過郵件聯繫相關訊息。 (2). 我們只提供活動範本,及活動海報,裝書包的大麻袋,鼓勵每個學校發揮創意及主導校內活動之進行。在活動過程中,我們看到許多學校提供了很棒的內容規畫,有些學校製作微電影,用影片來告訴校內同學本次活動的目的及目標。有些學校利用大型集會製作簡報宣導。有些學校還號召了鄰近學校的國中一起響應,這種愛的串連令人驚喜。 (3). 最後各自把校內收集到的書包整理乾淨,並邀請捐助書包同學,用英文書寫祝福小卡片一起放入書包內,用郵寄或親自送達舊鞋救命鞋會倉庫存放彙整。 3.成果彙整 我們提醒每個學校要留下照片紀錄,並提供學生心得回饋,希望透過這個活動的參與,讓學生珍惜所有,並透過物資的再利用,為地球環保盡心力。同時,我們在八月開始收集各校的照片成果及心得分享,匯集了30所學校愛的故事,編纂成冊,成為一本有溫度的感人成果記錄冊。 4.捐書包、捐運費 (1). 共捐出超過6000個書包。根與芽扶少團一開始設定只要同學捐出一個書包,根與芽社團就代捐出10元船運費,權衡預算經費,我們設定每個學校平均捐出100個書包,30所學校預計3000個書包。當然依據各學校畢業生人數比例即可,沒有強制要求一定要達標。因為網路及新聞的報導效應,國內一家綜麒企業有限公司老闆專程打電話找到指導老師,說願意贊助本次活動,他的公司是專門製作承接各校的學校書包,公司內累積了許多樣版書包,願意提供一卡車的書包協助本次活動,老闆沒有回報詳細數量,但是書包數量應該超過3000個。 (2). 共捐出四萬元贊助船運費。今年我們榮獲金車教育基金會第六屆愛讓世界轉動兒少公益行動方案特優,得到2萬元獎助學金。往年凡是社團競賽的獲獎獎金,我們都會捐給許多社福機構或慈善單位,所有社員都希望讓獎金的效益發揮更大。這次我們除了讓這份獎金變成運送到非洲的船運費用外,更成功的集結了全國其他國、高中學生的愛心,大家在同一個時段做著共同而有意義的事。也因為看到聯合報的採訪報導,兩位善心人士各捐出一萬元贊助,希望我們可以募到更多書包。
G 收穫: 
1. 媒體採訪報導 106年三月剛得到金車教育基金會愛讓世界轉動兒少公益行動方案的特優鼓勵並得到二萬元獎金。我們馬上開始討論這份獎金的運用,就在清明假期這幾天,我們和老師便形成共識,要發起「台灣school bag 國際助學計畫」。當我們在網路上發起這個訊息後,聯合報記者王先生透過我們根與芽扶少團的粉絲頁關注到我們的計畫,採訪社團指導老師及學生總召,當四月二日刊登後,媒體擴散效應非常快速與強大,許多學校踴躍報名、詢問活動細節及合作方式,很快的,不到一周的時間,報名合作學校已經超出預期。 2. 獲得贊助與補助: (1). 也因為媒體的關係,讓這個台灣school bag 國際助學計畫受到社會大眾的關心,綜麒企業有限公司蔡老闆,非常熱心贊助超過3000個書包,還親自開車送達儲放倉庫,因此,我們原本預期的3000個書包,最後已經超出6000個。 (2). 二位善心人士親自打電話給老師,希望捐助船運費,老師雖然感動,但因為我們社團並沒有收據,原本予以婉拒,但是善心人士說,不用收據不用證明,只希望盡一份心力。就這樣,我們想捐出的船運費,因為善心人士的支持,由二萬元變成四萬元。 (3). 更重要的是,發起本次活動,有許多的事務工作費用要支應,因此,我們向教育部青年發展署提出經費補助申請,以自組團隊方式,成功獲得青年發展署審核通過,補助一萬元。 3. 學生反思成長: (1). 這個方案,因為是跨校推動,而且參與學校遍及全國北中南東區,因此,我們也做了一些活動執行的SOP流程,提供活動辦理的標準模式與基本提醒事項,但是我們也希望各校能發揮學校特色與創意。我們希望每位捐出畢業書包的同學能夠將書包整理乾淨,以送禮物的心情送出,同時書寫一張英文祝福小卡放入書包內,希望非洲的孩子在收到書包的同時也收到溫暖的問候。另外有些同學也寫出自己參與本活動的心得感想,在瞭解不同國度孩子的生活後,會反思自己對生活的不珍惜,對物品的不愛惜,檢討自己的價值觀,而願意嘗試改變自己。 (2). 而我們華僑高中根與芽扶少團舉辦這次計畫的社員們,原本大家以為是非常容易的活動,實行後才發現不容易。例如要常常回答每個校不同的問題以及提問,有些學校對於我們提供的資訊都沒有詳讀,所以常造成不一致的結果,明明都留下通訊住址方便寄送海報、鞋袋,結果仍然會有被退回的郵件,造成少許損失及時間的耗費,除此之外還有許多各校小困擾必須一一解決。雖然辛苦,但是經歷這個活動之後,社員們的溝通協調能力增加了,解決問題能力也增強了,而且能運用自身的能力影響其他學校的同學一起加入這個活動,是非常有成就感的。 4. 國際關懷援助 原本許多畢業生在畢前夕會拿出自己的制服或書包給同學簽名留念,今年我們發起這樣的捐書包活動,也激勵到其他畢業生可以將他的書包做其他規劃,大家捐出跟隨三年的書包,隨著貨船送達遠在一萬公里外的國度。這是一次全國性的青年公益大集合,透過手邊原有的物資,幫助赤貧國家,所有同學一起進行國際關懷,一起為世界盡一份心力。除了資源再利用的概念,也讓大家知道,世界上還有許多需要我們關心的議題,尤其「貧窮」這件事。

活動成果

活動影片: 
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