 分工合作
 全班都是長：
　　透過幽默的稱呼，除了訓練孩子靈活替換，也為反覆的例行公事增添趣味，各司其職，並在有需要時互相支援，共同以身為班級的一分子為榮。

 Free Love、淨灘活動：
　　將班級分為兩組競賽，良性競爭刺激孩子更勇往直前；進行同樣的活動，展現團結力量大的效果，更讓環境中處處充滿了愛的溫度。
 實際行動
針對兩個目標的個別挑戰：
1.從生活中節省資源。
節電
 離開教室主動關燈，如果遇到外堂課，僅留老師頭上的燈。
 每天中午，12:00-13:30關燈1.5小時。
節水
 改變從小習慣，開水先開一半，再進行調整。
 秉持「不浪費任何一滴水」的信念在使用水。
節食物
 添多少吃多少、不挑食。
 如果真的吃不完會跟食物「致歉」，並於下次添飯時調整量。
節愛
 偏鄉資源充沛，外界捐助常常人手一份（例：中秋月餅一人一盒、聖誕禮物一人一箱），以都市對比、利用棉花糖的象徵意義、加分給浪浪的約定、萬物皆有靈等提醒其幸福，更努力昇華珍惜之情感。
 一日一句五月天歌詞，善用導師為五迷的優勢，經由抄寫、講解、聽唱、心得分享等步驟，提升其文化情感的層次。
2.走出偏鄉，帶給人們溫度。
Free Love活動
本校為品德典範標竿金質獎的學校，時時讓孩子沐浴在品德的陶養之中，因此更期待孩子走出校園，為社會帶來能量。
以國外「Free Hug」轉化而來的實作活動「Free Love」的經驗，體驗善的循環。除了可以教孩子更惜福，也體悟施比受更有福的價值觀，甚至培養走進人群實際行動的勇氣。
活動站：臺北環球購物中心、臺中科博館、清水休息站，待續……
淨灘活動
來到高美濕地，除了體會社會保護環境的用心，更親自彎下腰，拾起人類的錯誤。以導師先前於扶少團的經驗，傳承「進來學習，出去服務」的精神，揮汗的同時，也流露出最真心的笑容。