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｜第九屆佳作團隊｜蘇澳國小 - suaolove - Planting for future
團隊資訊
行動資訊
行動內容
氣候變遷已經是大家須面對迫切可及的問題，環境的倫理與永續的發展，是為了挽救我們的未來的必要行為，我們雖然是小六學生但已有實踐行動的能力，我們也受到許多青少年所發起的愛護環境的國際實踐行動所感動，如瑞典少女格雷塔與德國少年種樹的故事，讓小六的我們也想起身效法，身體力行，希望我們能為我們自己的未來種下希望，為這個地球盡一分心力。
我們蘇澳國小緊鄰七星山，校園後面就有山有樹林，有許多的枯樹枯枝，也有校園的開心菜園，我們想讓資源能循環永永不息的利用，也能為氣候暖化、永續發展盡一份心力，也也希望我們能透過種樹，與推廣種樹的觀念來發揮自己的力量。
校園枯枝很多，好好利用是資源，我們幾個核心小組的夥伴先討論與蒐集資訊，後來找到生物炭的製作可以解決這樣的問題，而且可以改善校園的教學菜園土壤問題，所以我們想利用校園樹枝製作生物炭，再利用生物炭栽種植栽，推廣以生物炭種樹種植栽，循環利用減少暖化的觀念。
我們想透過班會讓更多的同學一起參與公益活動，在班會中我們想透過我們自己為出發點，透過自己實踐的力量，從班級推廣種植栽種樹開始，再到學校各班宣導，進而能影響師長與有力人士，希望能推廣全校，希望透過我們公益行動來實踐種樹愛地球，[為我們的未來種下希望]的概念，讓我們在自己的國小畢業前，能證明自己雖然年紀小，也有改變世界的可能，也為學弟妹們展示，我們可以為自己的未來種下希望之樹。
A －Action
我們分三個階段，五個工作小組
(A)三個階段
一、 班上同心合力，製作生物炭陶盆植栽，力行示範。
執行時間:10/21--11/9(蘇小校慶)
1. 透過班會宣導全班，公益小組想進行的生物炭種樹活動。
2. 跟陶藝老師學習製作種植栽陶盆與悶燒生物炭的技巧，利用午休大家合力，完成許多生物炭陶盆植栽。
3. 校慶當天推廣[Planting for future—為我們未來種下希望]的公益活動與義賣，當植栽義賣所得作為我們共益行動的基金。
二、 學校各年段宣導，生物炭循環利用種樹減暖化。
執行時間:11/11—1/20
1. 利用學校下課廣播種樹減暖化的理念宣導。
2. 以親手做生物炭植栽為樣品，到各班跟學弟妹宣導種植栽減暖化，自己就可以身體力行救地球的示範，不要小看自己的力量。
3. 持續撿校園樹枝製作生物炭，並照顧植栽，並撿校園樹木種子育苗，作為種樹的樹苗。
4. 30分下課時間擺攤，義賣我們手作的生物炭盆栽，義賣所得作為畢業愛心樹種植的各項費用。
5. 於圖書館展示植栽，繪製各項傳單，讓更多學弟妹能建立種樹撿暖化的觀念。
三、 擴大宣導，尋求資源讓更多人參與，並種下畢業愛心樹。
執行時間:11/11--5/28
1. 建立[Planting for future—為我們未來種下希望]Facebook的社團，分享更多環保議題的資訊給更多朋友。
2. 製作我們的公益行動影片，讓我們的行動分享更多人知道，讓大家能知道雖然年紀小自己也有力量為地球盡一份心力。
3. 透過網路參與綠色和平的連署活動，希望總統候選人能重視環境議題。
4. 跟社區的社會有力人士、議員、鎮長訪問，跟他們重視環境議題，為我們下一代種下希望。
5. 種下畢業愛心樹，希望在春天來臨前種下代表我們心意的畢業愛心樹，也象徵種下我們的希望，希望我們的未來氣候問題能改善，大家都可以現在就能身體力行，讓未來充滿希望。
(B)五個工作小組:
此項活動我們利用課間與午休的自主活動，老師引導我們進行行動計畫，以4人小組為主軸，並讓班上更多同學自願以個人意願參加，有些同學已經自願加入5組工作小組:
分別是:
1.展示活動組:(工作項目:負責各項展示活動): 堇萱、依靚、梓安、宥云。
2.宣傳組: (工作項目:各項宣導活動):梓安、荏泰、堇萱。
3.公關組: (工作項目:尋找各項資源跟大人溝通):宥云、世穎、育廷。
4.種樹行動組: (工作項目:撿種子、製作生物炭、種植栽):僅祐、信雄、旭宸、哲維、宇昊
5.網路社群串聯組: (工作項目:建構社群，影片宣導):媗筑、莉雅、和遠、哲煒。
我們在第一階段的過程中學習到:
1. 我們跟同學討論與自主分工合作完成我們的執行步驟。
2. 學到生物炭的悶燒與製作方式，透過生物炭做肥料，也了解到永續環保植物生生不息的環保概念。
3. 我們學到環保植栽的製作，也學到如何善待植物，種植植樹的方法與與同學一起動手做種樹的開心。
4. 在校慶時學到如何用我們的熱情去感染影響別人一起種樹愛地球。
第二階段的過程中學習到:
1. 學到如何共同以腦力激盪，想出更多的方法來執行我們的計畫，用大家的力量一起分工合作，讓事情有更多的可能
2. 學會如何尋找資源，找更多大人師長的幫助，讓我們可以實現計畫，也讓更多人參與。
3. 學到如何用我們的熱情與不斷的跟他人說明倡導，會有更多學弟妹能了解植物循環永續利用，種樹愛地球的好處。
4. 學到如何利用午休與下課時間，做更多有意義的事。
活動成果
