Step1.擬定行動計畫，Step2.收集相關資訊，Step3.聯繫與規劃
1.資源回收部分-除平時的回收工作，我們開始請班級學期末時把要回收的簿本交給我們，統一集中。我們把收集來的回收物，先分類並捆綁好，計畫組先找好附近的回收場，由聯絡組負責聯絡與比價，文書組的同學則協助拍照與記錄過程。確定好回收場後，我們總共借了七部推車，運送三趟。
2.拜訪流浪狗園-前置作業
(1)訂定行動主題：票選結果是｢e起做環保，狗狗餓不了!｣
(2)製作服務學習行動手冊:主題圖是用狗狗的外型結合環保圖樣，把我們這次服務學習的行動概念呈現出來。
[服務學習，出發行動]
第一站-董旺旺狗園：職工叔叔、阿伯，告訴我們每一隻狗狗的來歷與故事，每一隻狗背後都有一則令人揪心的故事，大部分都是被棄養的，有的是被虐救回來的，還有一隻是董爸開車開八百公里從花蓮把牠救回來。這兩天我們幫忙抬飼料，再一區一區的幫忙將飼料放進飼料盆中，看到狗狗們開心地吃著，我們每個人心中都暖暖的……。
第二站-馬媽媽狗園：馬媽媽已經72歲了，她只希望我們帶吐司或吐司邊來餵她的浪浪們，讓牠們覺得有人愛牠，跟牠們玩，毛孩們就很開心了。
最後，我們把回收所得，再加上同學們自己樂捐的零用錢，依狗園的浪浪數量大致分成2:1分別捐贈董旺旺狗園和馬媽媽狗園。當初我們都覺得自己賣了一筆為數不小的款項，一到現場聽到狗狗們的伙食費如此可觀，突然覺得我們應該做更多才是。