您在這裡

|第八屆再接再厲獎團隊|臺北市立大學附小 - 406減碳小隊 - 「勝」「碳」禮物~減少過度包裝愛地球

團隊資訊

學校名稱: 
臺北市立大學附小
團隊名稱/班級: 
406減碳小隊
指導老師/家長: 
劉雅鳳、林亞萱

行動資訊

主題名稱: 
「勝」「碳」禮物~減少過度包裝愛地球
執行日期: 
2018/09/012019/02/28
所屬專案: 
2018年 愛讓世界轉動 兒少公益行動

行動內容

S 看見世界: 

---看見世界!搜集資訊,發現全球有哪問題
隨著現代科技的演變,物品變得愈來愈發達,就連包裝也開始講究禮數,甚至漸漸到了近乎是繁文縟節之地步──禮盒充滿設計感、拆解方式盡是巧思和美妙──但你可曾想過,這些包裝體積往往大過物品本身數倍的「填充物」,其實只是買了更多的垃圾。

過度包裝往往是世上最主要的廢物來源之一,而且最終大多是進入垃圾掩埋場的命運。根據研究表明,現代產品超過50%,其物品本身近乎小於包裝的一半,代表你買了一個新產品,同時也有一堆東西需要丟棄。
適度包裝或許是需要的,但過度包裝反而容易誤導消費者,更甚者,很多包裝費用還超出產品價格的30%,而這無形之中的包裝成本,往往就反應在商品售價上。

「過度包裝」(excess-packaging)對地球所產生的傷害,產品包裝的材質,大部分是紙、塑膠、玻璃、鐵鋁等,而生產這些素材的原料,主要來自於林木、石油等,而且製造過程會消耗大量水資源,回收率更低到令人瞠目結舌。遠遠比你我想像的還巨大。
更多的垃圾散落在陸地上、沉在海洋深處、湖泊中,一旦這些垃圾被其它生物誤食,往往都是死路一條。

---團隊決定幫助什麼問題?為什麼?
市面上的產品過度包裝造成垃圾汙染
我們發現市面上賣的商品都是過度包裝,我們想知道拆下來的垃圾都去哪裡了,它們又會對地球造成什麼危害。所以我們上網找了很多相關資料,也看了相關的影片,知道了這些拆下來的垃圾會因為材質的不同,而造成垃圾處理費以及處理過程中的碳排放量的不同。而且很多商品其實都不需要幫到這麼多包裝,這些多出來不必要的包裝也就是過度包裝,只會增加垃圾的生產以及處理時排放汙染地球的廢物,所以我們發現這是一個非常嚴重的問題。

T 發想: 

---想想如何幫助這個問題?
讓大家意識到過度包裝帶來的危害
想要解決過度包裝的問題,首先我們想到應該要讓有關過度包裝以及垃圾汙染的相關知識分享給大家知道,等大家都了解購買過度包裝可能會造成的後果後,就會減少購買過度包裝了。

---討論如何幫忙這個問題?
透過製作桌遊,將有關過度包裝以及環保的觀念融在裡面
於是我們就想出可以利用「玩桌遊」的方式來讓玩家了解減少過度包裝的重要性。遊戲目標是要在桌遊進行中,利用做回收和環保的觀念來讓玩家們學習,讓玩家了解減少過度包裝和減碳的重要性。所以內容中融入有關過度包裝以及資源回收等概念的相關知識,希望經過我們遊戲的玩家能更容易體會到這件事的重要性。
在學校用遊戲及體驗方式,讓同學關注這個問題
我們利用入班宣導,將這些重要的觀念讓同學體驗,並且變成生活的消費習慣,改善過度包裝的嚴重問題,改變從你我開始!!

A 行動: 

---分工合作
在過程中,我們三個成員互相合作,利用分工及自己擅長的能力去完成以下所有的工作,我們很開心最終跟大家一起完成了這個行動。

1. 構思桌遊內容,融入過度包裝概念
我們一開始先決定遊戲形式,決定用大富翁的方式,接著試著能體會過度包裝的概念融進遊戲中,想讓玩家在玩的過程中,了解自己在做的事跟過度包裝以及環保有關。

2. 查閱環保相關正確知識,融入遊戲中
不管是在遊戲過程還是現實生活中,要破解過度包裝的方法就是環保,因次在過程中融入有關環保的概念,例如資源回收或是碳足跡等等,因此我們上網查詢相關的正確知識及資料,試著放進遊戲中,讓玩家能邊玩邊學習。

3. 繪製底板及牌卡
接著將我們遊戲中需要的底板、商店卡及牌卡,利用簡報排版製作出來,四個商店區的商品卡,就會依不同的區域使用不同的顏色區分。

4. 印製桌遊,進行入班宣導及試玩
將桌遊印製出來,並在進行校園推廣,入班宣導時,將過度包裝概念宣導給大家,讓大家試玩我們的桌遊,從當中汲取有關環保的知識以及意識。

---實際行動
為了推廣過度包裝帶給地球汙染的嚴重性,我們設計了桌遊,透過桌遊可以讓玩家學習到應該選擇不過度包裝的商品,以及如何正確使用環保用具,來減少垃圾的製造。

G 收穫: 

---有什麼收穫?
陳祈蓉-
原本以為商品的包裝就是要精緻、漂亮,但現在發現如果太多包裝或過度精緻,可能會導致地球暖化或造成生態浩劫。這次我學到製作桌遊前原來要經過很多人的幫助,也需要團隊合作、互相鼓勵才能成功,桌遊裡的配件、遊戲規則,都必須仔細思考,要怎麼樣才能抓住玩家們的心。我們常常需要來加課,因為常常時間不足,也常常遇到電腦當機,但我們後來都克服了。

曾宇寬-
這次的行動讓我感受到環保的重要,也因為「環保」,是每一個人都可以做到的,就連小朋友也可以;所以我們選擇了環保專題。但我們選擇好了專題,不過我們不知道要用什麼方式讓更多人知道,所以我們想了一些辦法,最後我們決定製作桌遊來進行宣導。

李昱晟-
在一開始,我以為五年級才要做DFC,結果沒想到四年級就要了。我們討論很久才決定主題,因為各有各的意見,但是幾乎都不能用,討論來討論去,最後決定以「減少過度包裝」為主題。想像也搞很久,因為主要卡在底板,本來要參考學長姐的底板,但是我們還是想用自己的創意,於是之後就請宇寬幫我們畫底板,很感謝他,因為壓力真的山大。

---日後再持續進行時,怎麼做會更好?
利用其他途徑將過度包裝議題宣傳出去
我們意識到過度包裝是個很重要的議題,希望未來除了桌遊之外,還能透過其他方式,將這個議題宣導給更多人知道,例如可以結合製作海報或是影片等等其他方式。

活動成果

活動影片: 
本系統已提升網路傳輸加密等級,IE8及以下版本將無法支援。為維護網路交易安全性,請升級或更換至右列其他瀏覽器。