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｜第八屆優選團隊｜建功國小 - 魔法部落 - 再現詔安堂風華
團隊資訊
學校名稱:
台中市建功國小
團隊名稱/班級:
魔法部落
指導老師/家長:
郭至和、邱小萍
行動資訊
主題名稱:
再現詔安堂風華
執行日期:
2018/08/30～2019/03/01
所屬專案:
第八屆 愛讓世界轉動 兒少公益行動
行動內容
S 看見世界:
看到建功國小的學長、學姐曾經努力搶救可能面臨被拆除的詔安堂，後來很順利被列為市定古蹟，學長、學姐搶救詔安堂的故事還以漫畫的方式刊登在國語日報，我們才發現在生活周遭有一座這樣值得保存的古蹟。
後來我們想知道詔安堂的現狀，班上同學在家人陪伴下去探查詔安堂，結果找了好久才找到，而且看到詔安堂還沒有整修，感覺很荒涼，看到學長、學姐非常努力成功搶救詔安堂，但是隔了多年仍未好好整修，所以我們要接續這一則故事，希望能妥善保存並活化利用古蹟。
T 發想:
經過多次的小組討論並思考之後，我們覺得「設計文創產品」和「請政府相關單位將詔安堂整修的更堅固」這兩項解決方案是最重要的，因為有好的文創產品可以吸引更多民眾的注意。經由訪問江儀文先生的內容中，得知政府單位還沒有經費能夠開始整修詔安堂，所以我們想拜訪台中市北屯區議員，請市議員協助讓政府相關單位可以將詔安堂整修的更堅固。
之後，希望詔安堂能夠古蹟活化使用，在不喪失原有建築特色的情況下，未來能吸引更多民眾來參觀。
A 行動:
我們實際進行的行動方案有：
一、實地走訪詔安堂、記錄第一手資料。
二、製作手繪詔安堂簡介、書籤。
三、擔任小小導覽員、推廣認識家鄉文化。
四、拜訪台中市北屯區議員、爭取整修詔安堂。
五、簽署認同合作書、一起保護詔安堂。
六、走讀三十張犁圳道輕旅行、認識不一樣的家鄉文化。
G 收穫:
經歷半年多的努力，雖然不敢說我們對於世界做了多大的改變，但小組成員們有以下的收穫：
一、從日常生活環境中找出問題，更要採取行動動手解決。
二、將課本所學習到的知識運用在生活情境中。
三、蒐集資料、實地調查和訪問技巧更加進步。
四、發揮創意，設計有趣的文創產品。
五、充分展現團隊合作的精神。
