在閱讀了很多相關資料後，在四年級時，我們利用心智圖發想我們後續可能可以進行的行動，我們希望透過我們的行動，讓更多人認識鏢魚也，也能找到問題，能夠讓鏢漁業不要消失。所以在某一次花蓮縣資優教師的海洋策略聯盟課程中，老師詢問我們願不願意向大家介紹黑潮跟鏢魚船？我們分成兩組，嘗試的製作了海報，我們分別站在太平洋海岸邊，以及花蓮漁港的鏢魚船前，跟大家介紹我們調查資料後的發現，讓大家可以多認識這種漁船，我們想像如果大家都能對這片海洋有更多的了解，對這樣的捕魚方式有更多的了解，或許就會更願意購買鏢魚船所捕撈的漁獲，鏢魚船也就不會那麼快地消失。

但是在這次的活動結束後，我們發現大家雖然了解了鏢魚船也了解了黑潮這道洋流，但是還是不知道鏢漁業真正沒落的原因，在此時我們又去看了更多的資料，某次搜尋到公視的紀錄片「戰浪」，從中看見鏢魚人們的辛苦，影片中也提到「台灣以後可能沒有魚可以吃了」，這讓我們發現，海洋的事情比我們所知道得更大更廣，所以我們要找到最後的問題，一定要透過實際的訪查漁人，並且了解一般民眾購買魚貨的想法，才會知道最後的答案，也才能提出真正可行的解套方式。