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|第九屆佳作團隊|苗栗縣立烏眉國中 - 有愛石虎小隊 - 守護石虎戀戀楓樹窩

團隊資訊

學校名稱: 
苗栗縣立烏眉國中
團隊名稱/班級: 
有愛石虎小隊/七、八年級混組
指導老師/家長: 
許方玲、林孟君、卓秋碧、黃淑麗

行動資訊

主題名稱: 
守護石虎戀戀楓樹窩
執行日期: 
2020/01/032020/02/14
所屬專案: 
2019 第九屆 愛讓世界轉動 兒少公益行動

行動內容

S 看見世界: 

近幾年來,石虎保育逐漸興起,我們收集資料後,發現石虎性喜棲息在海拔1500公尺以下的淺山森林,過去台灣島上很容易看得到石虎,但根據林務局105 年的研究推估,全臺目前僅剩約468-669隻,處於持續下降的趨勢。台灣石虎數量銳減,保育石虎,刻不容緩。

我們社區是少有的石虎熱區之一,且石虎屬於淺山森林高階消費族群,絕種將會影響生態內的族群平衡。且「通霄鎮楓樹社區」是臺灣石虎保育協會陳美汀博士(石虎媽媽)產生臺灣第一篇研究石虎相關論文的的所在地,我們與石虎更有著地緣關係。同時,也發現苗栗縣在地景點觀光地圖上並沒有通霄鎮的在地特色意象。

因此經過一番討論後我們決定來研究: 「怎麼讓更多人採取石虎保育行動?」更進一步聚焦問題在「如何以石虎文化來保育石虎?」

T 發想: 

第一步,我們認清現有資源。通霄鎮楓樹窩為里山地勢,石虎在此地出沒,而我們是在地就讀的國中生,思考這樣的我們能為石虎做些什麼?透過教師的引導與同學們共同腦力激盪,彙整意見,確認問題與找出可行之道。

我們收集在地石虎數量急遽減少之因、石虎絕種的影響、確認政府公權力處理法律依據並檢視現行關於石虎保育的政策,最後定調我們小隊的問題與決定實踐的行動-我們要以在地石虎文化進行推廣並提升民眾對石虎保育的意識。

透過讓更多人理解石虎,進而願意走訪我們通霄鎮楓樹窩一探在地石虎文化特色,達到以文化保育石虎。期盼能藉由此次行動提升在地民眾石虎保育意識,讓更多人了解地石虎文化,未來願意以行動進行石虎保育。

A 行動: 

實際行動上,我們主要分成五大行動,分別是:田野調查、宣導、遊說、推廣、陳情/請願。
1.田野調查:調查發現,64%民眾知道石虎與家貓不同之處,72%民眾知道如何保育石虎以及苗栗縣開始施行地方石虎保育自治條例,民眾對於議題的關注程度偏高,且80%的民眾願意支持石虎保育行動。

2.宣導:我們走上街頭向在地民眾/商家宣導一起愛石虎,保育從心開始,並懇請商家協助張貼宣導海報。

3.遊說:向苗栗陳品安縣議員、楓樹社區發展協會理事長進行遊說請求其關注石虎保育與支持行動。遊說內容有增列苗栗文化觀光地圖的「通霄鎮石虎意象」並且推廣「四季通霄石虎文化輕旅行」活動並成立「石虎文化基地」。

4.推廣:自行拍攝錄製「石虎文化導覽影片」與推廣社區「石虎文化基地」的使用。

5.陳情/請願:分別以郵件向相關單位提出建議如下:
(1)向「[交通部部長及中華郵政股公司總經理 ] 請願發行【石虎保育主題郵票 】
(2)向「教科書文教機構」編輯部主管建議採納【石虎保育教材 】
(3)向苗栗縣文化觀光局局長建議增列觀光地圖 - 通霄石虎意象

G 收穫: 

透過活動,我們獲得系統性地解決問題經驗與感受到行動價值。不僅學會從周遭看問題,更系統性收集資料、分析找出解決問題的方法。我們繪製海報、錄製石虎導覽影片、把想推廣石虎文化的心意付諸行動,獲得社區理事長、縣議員的肯定,成立石虎文化基地。請願中華郵政與教科書文教機構,也獲得對方接受並納入考慮的回覆。

惟向苗栗縣觀光局請願以石虎作為通霄鎮意象上,未有順利結果。除持續追蹤後續,未來也考慮改用其他方式傳遞想法讓行政單位理解。

很榮幸有烏眉國中師長們、在地行政官員、鄉親們協助,讓我們完成「以推廣石虎文化來保育石虎」的行動。當想法轉成行動時,行動產生價值。以愛關懷世界,世界變寬闊了,善意循環,世界也跟著轉動了!

活動成果

活動影片: 
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