我們希望行動計畫能夠讓更多的人瞭解並給予認同和支持，也希望大家能一起加入關心南郭坑溪的行列。在擬定行動計畫後，也實際執行、展現我們的行動力。
與里長共同進行河川巡守時發現坑溪裡有大量白色泡沫，經追查發現是一家炸排骨店將管線掩藏非法排放汙水至南郭坑溪裡，因此我們請託華陽里里長現場去電彰化縣環保局檢舉，同時也線上公害陳情，填寫民意信箱。最終店家將管線改排至坑溪旁的截水溝。
2016年學長姐的行動曾經拜訪南郭坑溪的主管單位—水利資源處，歷經幾年南郭坑溪問題雖有改善，但我們發現當時支持學長姐行動最大的夥伴是華陽里長，因此決定拜訪華陽里辦公處，向里長反映我們發現的問題和提出我們的建議，尋求協助和支持合作。下列是當日的會談重點與結果：
（1）南郭國小與華陽社區發展協會共同成立水環境巡守隊，共同維護南郭坑溪。
（2）推廣水環境教育，協助學校進行水環境教育推廣，如帶領學生巡檢並進行解說教育、分享巡檢經驗等有助於水環境教育推廣之活動。
（3）回應居民問卷調查的結果，將與南郭國小合作進行相關活動計畫。
我們的愛溪行動
（1）導覽南郭坑溪
沒有「認識」，就不會有「認同」。我們透過導覽解說的方式，讓大家親近南郭坑溪，了解生態人文及認識生態工法整治的特色。有更多的人來認識，就會 有更多的人來關心。
（2）水質檢測及淨溪
我們與華陽社區發展協會共同成立水環境巡守隊，定期於南郭坑溪進行水質檢測及淨溪，並將水質監測資料傳給彰化縣環保局。
（4）溪守童遊
協會與南郭師生合作，共同創作出具有南郭樣貌、色彩、與故事的壁面彩繪作品，設置在坑溪沿岸的空地停車場鐵皮牆面上，我們先進行南郭生活圈的走讀研調，觀察現有環境，紀錄並思考關於這個社區、生活圈的痕跡，尋找出社區甚至是城市的色彩，進而轉換為圖像或圖騰，再由藝術家共同將這些圖樣和圖騰組合成具有「南郭坑溪」的大型構圖，再由藝術家帶領我們一起進行牆面的彩繪。
（3）曬暖暖。遊嘻溪
以南郭坑溪情人橋為公共藝術作品的主要設置地點，邀請藝術家大蔚阿昌走踏南郭坑溪邊與南郭巷弄，從居民日常生活作為創作發想，帶領南郭國小學生和華陽里里民一同共創。天晴了，這次曬得不是棉被，而是充滿人情與關愛的幸福；熟悉的衣架透過幾何組構，日常元素轉換成為簡潔現代的藝術作品，與舊衣物拼貼搖身一變成為了點綴溪邊的美麗影像。
（4）溪守童遊
協會與南郭師生合作，共同創作出具有南郭樣貌、色彩、與故事的壁面彩繪作品，設置在坑溪沿岸的空地停車場鐵皮牆面上，我們先進行南郭生活圈的走讀研調，觀察現有環境，紀錄並思考關於這個社區、生活圈的痕跡，尋找出社區甚至是城市的色彩，進而轉換為圖像或圖騰，再由藝術家共同將這些圖樣和圖騰組合成具有「南郭坑溪」的大型構圖，再由藝術家帶領我們一起進行牆面的彩繪。