臺北市立大學附設實驗小學_韌性英雄聯盟_那年我們約在椰樹下：森友大集合

採取行動：分工合作，將想法化為實際行動
我們依據「生生不息」的主軸分工合作，實際展開行動，包括藝術創作、故事屋設計、護樹行動等。結合跨年級合作，由低年級、中高年級及資優班學生共同參與作品涵蓋多元形式。
一、樹爺爺的回憶錄
在了解大王椰子樹的歷史、生病過程以及即將被移除的狀況後，我們想為這些長年陪伴附小的夥伴們留下一些紀錄，因此我們嘗試用第一人稱的方式思考「如果我是老樹，我會希望大家怎麼記得我？」因此寫下四個樹爺爺的回憶錄標題，製作成海報讓大家投票，看看大家最想希望看到的是哪一種內容的回憶錄。最後票數最多的是「不論以何種方式，期待樹爺爺能重新回到學校。」
二、老樹新生命
我們利用大王椰子樹的樹幹進行美感改造，融入視覺藝術課程，讓大王椰子樹以新樣貌重新回到校園，陪伴大家成長，創造新的美好回憶。
(一) 樹椰爺的時光寶盒
我們將留下的椰片上膠後晾乾，然後組合成一個階梯式的故事舞台，接著思考一些在校園中發生的故事，在椰片上以黏土和模型製作故事場景，讓樹爺爺的故事一幕幕呈現。
(二) 椰片班級牌
每一片椰片都是樹爺爺留給我們的珍貴回憶，我們邀請各年段關心大王椰子樹問題的班級，融合班級吉祥物、代表數字與特色，創作獨一無二的特色班級牌，把思念轉化色彩造型，讓樹爺爺以不同樣貌重現，表達對樹爺爺的感謝。
(三) 大王椰子樹再生工程
為了讓樹爺爺能重新回到學校，於是我們蒐集了紙箱、廢棄浮棒、羽毛球空罐等的回收素材，想要讓樹爺爺能再度呈現在大家眼前，就像他們還在陪伴著我們，一方面響應環保回收，一方面透過椰子樹的再生，表達對樹爺爺的思念。
三、校園裡的樹朋友
其實除了大王椰子樹，學校裡還有許多樹木陪伴著我們，為了響應國際森林日，我們打算把關注焦點擴散到全校甚至社區的樹木，並用行動與多元創作將人與樹木的距離拉近，將「守護自然」的理念轉化為具體的行動實踐。
(一) 校園樹木觀察與紀錄：我們利用學習單紀錄樹木的生態，並試著找出它們的特色，發現原來學校裡的大樹有很多種，從根、莖、葉、花、果實等各有不同，透過觀察記錄讓我們對樹有更深的了解。
(二) 把樹種回來：我們在操場裡找到台灣欒樹的種子，把它蒐集起來，試著種種看，發現一棵樹從種子、樹苗到長成大樹是需要一段漫長的時間，所以我們更應該好好愛護這些好不容易長大的樹。
(三) 樹葉敲拓染：我們收集了顏色鮮豔的花瓣、樹葉，用顏料在上面上色，拓印到紙上，感覺色彩不夠天然，於是改用敲染的方式，用鐵鎚將花瓣及樹葉的色彩敲印在棉布上，效果比較好，做成燈罩看起來很漂亮。
(四) 藝樹燈：我們將收集到的各種樹葉，有的用腐蝕法留下葉脈，有的使用樹葉本身的造型，然後將它們貼在用紙漿做成的燈罩上，製作成一盞盞的「藝樹燈」。
(五) 松果聖誕樹：我們發現學校附近的公園裡有很多松果，剛好遇到聖誕節，就為它們上色，並做些裝飾變成一棵棵可愛的小聖誕樹。
(六) 花瓣餅乾：在學校操場的周圍有許多台灣欒樹，它們在秋天會掉下一堆刺刺果，我們有時候會玩踢球遊戲或拿來玩丟丟樂，這次我們要撿來細心染色，拼成一片片的花瓣餅乾，做成另一棵春天會盛開美麗的大樹。
(七) 感恩樹屋：因為有樹可以讓我們乘涼、因為有樹讓大自然更有趣，我們的身邊常常有樹陪伴，我們蒐集樹枝，用紙畫出各種樹的形狀，然後帶來一些玩具積木，用黏土組合成一個「和樹一起玩遊戲」的小樹屋，感謝大樹的存在。
(八) 把春天帶回家：樹皮摸起來粗粗的，砂紙摸起來也是粗粗的，我們在黑色的砂紙上用蠟筆畫出春天的大樹，也把自己畫在大樹下，記錄大樹所帶來的春天的風景，也記錄下我們與大樹的回憶。
(九) 樹葉彩繪：在學校會看到許多大樹掉下來的葉子，以前沒注意只是踩過去，但老師說那是大樹給我們的訊息，我們可以透過創作將訊息散布出去，於是我們開始收集樹葉，練習畫纏繞畫，將樹葉妝點成有看頭的美麗裝飾，讓樹葉不再只是落葉，而是可以從中找到一些對大樹思念的訊息。
(十) 護樹宣言：透過「國際森林日」簡報宣導，介紹校園樹木並了解樹木的生存問題，從中思考如何促進人與樹木的關係。為了減少樹木的砍伐，我們要學會珍惜使用紙張，於是把美勞課廢棄的紙，剪成一片片樹葉，並邀請班級參與護樹宣言。
(十一)親近大樹：透過五感親近樹木，擁抱大樹、感受樹的氣息，我們用體驗、創作與拍照方式學習與大樹相處，用愛守護，讓大樹能森森不息。
四、校園森友會~從「樹」出發，練習和世界共好
我們以班級個別行動為點，藉由核心成員將活動串聯到各班為線，最後將所有作品集結，透過協調、溝通與責任分工，最終形成「校園森友會」展覽，小組成員擔任小小導覽員，向校內外觀眾說明並分享行動理念，將「守護自然」轉化為具體可行的行動實踐。作品依據不同特性分成三個展區：
⚫ 主題一 樹椰爺的時光寶盒
以「守護與傳承」為主軸，透過回顧樹椰爺在校園中的溫馨故事，從樹爺爺的回憶錄、再現樹爺爺、椰片班級牌、椰片互動體驗區、頒獎給樹爺爺、樹椰爺的時光寶盒，到彩繪大樹，帶領觀眾重溫與樹椰爺之間的點滴情誼，感受時間的流轉與回憶的可貴。其中彩繪大樹除了有樹葉的彩繪作品外，還有連成一串串的護樹宣言，參觀者可以拿樹葉畫纏繞畫，也可以用回收紙寫下護樹宣言。
⚫ 主題二 藝樹光廊嬉遊記
聚焦學生在藝術季期間的探索與創作歷程，作品包括藝樹燈、樹葉敲拓染燈罩、感恩樹屋等，透過燈光、色彩與動線設計，打造一處讓人彷彿走進藝術森林的沉浸式展覽空間，呈現童心中的奇想世界。
⚫ 主題三 守護森林森森不息
以永續發展與環境守護為核心，引導學生反思與自然的關係，透過行動紀錄與創意表達，傳遞「小小公民也能守護地球」的理念。作品包括「把春天帶回家」砂紙畫、再現櫻花「楓」華、親近大樹攝影照片等。