跨校高中_High School Soap Lab_舊油再生共享行動
S 看見世界
我們團隊(High School Soap Lab,簡稱HSSL )長期以手工皂手作對社區與環境採取行動，營造人與社區鄰里的共好，執行這個服務方案之起因：1.環境層面 2.高中生資源受限&服務學習成長 3.社會層面
1.環境層面
(1)家庭與社區過期油浪費與處理不當：許多忙碌家庭食用油過期,直接丟棄非常浪費，或排入水槽，導致水污染、下水道阻塞與溫室氣體排放。
(2)市售清潔劑的高排碳與環境疑慮：液體清潔劑的生產製作包裝及分解都不利環境，若結合廢油再利用產出的肥皂可以替代市售清潔劑的選擇
(3)環境教育與實作經驗強化：一般民眾對廢油再利用及資源循環知識不足，循環再生行動力有限。
2. 高中生資源受限&服務學習成長
(1)手工皂原料物價成本上漲25%：因應資金自籌與原物料成本上漲，高中生團隊採用25%新採購椰子油配搭75%募集過期食用油來永續經營團隊理念,以達推動手工皂替代市售清潔劑的願景
(2)高中生參與SDGs與環境永續全球議題:志工善用自身技能投入社會服務與環境保 護，能落實108課綱自發、互動、共好的精神，高中志工學習與合作單位的配搭與溝通協調，學習不同服務對象的同理心，學術上學習化學及永續相關知識與技能，豐富高中歷程，服務運用結合公共衛生、環境工程、生物醫學、化學化工、行銷管理探索相關領域發展。
3.社會層面
(1)社會衛生清潔資源不均：偏鄉校園及國際受助地區（如肯亞）的衛生資源短缺，缺乏基本清潔用品,甚至是雙北中小學校園所需清潔用品提供不穩定
(2)弱勢教育服務：持續提供喜樂園為主要關懷服務，市面手工皂課程昂貴不利特殊兒參與，HSSL的服務讓弱勢孩童彌平先天不平等的限制，體驗手作樂趣與建立自信。優質的關懷陪伴，並在服務中傳達環境永續教育、培養孩童環保的思維，帶給家人進而改變選擇習慣發揮影響力。
(3)弱勢資金籌款：弱勢公益團體長時間需要外援資金，教育服務,往年以贈皂方式贈送，似乎無法達到實質幫助，今年團隊規劃以合法商號【皂顧佳工房】為弱勢義賣，多元方式進行皂義賣,將所得做為資金的幫助。
(4)社會ESG共好：手工皂的健康與友好，是每個人每天所需用品，我們在四年的服務經驗累積下，運用結盟的合作共好模式，以合作開設工作坊及義賣的方式達到【有錢出錢 有力出力】的服務效能，並響應ESG精神，達到三方共好的效益。
T 創意發想
一．High School Soap Lab 針對受看見的需求，設計整合式解決方案：
1.民眾過期油回收困難：結合多管道宣傳與線上教學影片，讓更多家庭能有效回收與再利用廢油。
2.環境教育缺乏實作：舉辦多場「舊油再生工作坊」及校園/社區環境教育攤位，結合科普、互動問答與手作體驗，讓民眾親手實作，理解循環經濟與永續概念。
3.衛生清潔資源不足：透過「過期油回收再生洗手皂與家事皂」提供穩定清潔用品，分送國際組織、偏鄉、災區校園、弱勢公益團體及志工校園，兼具實用性與環保效益。
4.特殊兒與家庭照顧壓力大：提供安全、簡化的親子製皂課程與家長培力計畫，讓特殊兒及家長能共同參與、建立自信與生活技能。
二．以下分述發想：
1.家庭過期油回收：多管道邀約民眾捐贈達到舊油的回收
(1) 服務內容：募集民眾家中不能食用的過期油，不但能減廢，在環保行動上實踐減廢與循環經濟，提供製作手工皂的原料，延長資源的使用效益。
(2) 服務作法:
①舊油回收科普海報設計:擬定回收油收集方法&宣導正確回收方法
②多管道宣傳：文宣、影像、社群媒體po文，並架設HSSL網站&廣播電台訪談宣揚增加觸及人數,積極參與永續攤位與民眾互動宣導舊油回收管道與循環再生
③夥伴結盟增加回收成效:
I. 舊鞋救命協會－基於舊鞋回收的經驗與熱度,一起舉辦舊油回收,預期會有非常好的回收量
II. 社會企業－水無月太陽能公司&龍巖集團，掌握重視ESG的永續契機
III. 社區大型團體－真理堂教會會友及喜樂園特殊親子人數眾多
IV. 手工皂社群臉書－製皂同好常三分鐘熱度以致囤積的植物油原料過期
V. 雙北校園－跨校團隊志工就近募集校內親師家中過期油
2.舊油再生工作坊: 多單位合作舉辦舊油再生工作坊
(1) 工作坊服務內容:
①環境教育簡報教學：內容涵蓋團隊永續理念介紹、市售清潔劑&手工皂比較、手工皂電子繪本導讀、過期油回收與循環再生、科普常識互動有獎徵答
②製皂實作學習：（簡易）手工皂製作原理、器材與步驟說明、操作安全＆防護、示範教學、分組實作(分成10組上下，各組分配1-2位講師個別分組教學，包含:手動輪流攪拌，添加色粉＆精油，濃稠入模&保麗龍保溫，講師協助抹布清理鍋具與桌面，回收工具)
③皂後製實作學習：脫模、切皂、蓋皂章、包裝＆標籤說明（合乎責任製做＆消費）、保存＆使用說明、器材清洗
④學習回饋：常以google表單或紙本方式進行，收集工作參與者的學習成效、團隊服務滿意度＆建議，製皂的成品，部分作為學員回饋禮物，強化自做自洗的親身體驗經驗。
(2) 服務作法:
運用上述服務內容舉辦總場次：35場，合作12個單位(水無月 ESG、金華國小、喜樂園、花蓮東里國小、舊鞋救命 Step30、龍巖企業 ESG、華僑高中、忠義國中特教班、成功高中、林口康橋、台灣師大攤位、新生國小)
①大型社區過期油工作坊：舊鞋救命協會10場（民眾7場＋協會社工3場）、真理堂喜樂園3場
②.高中校園工作坊：3所小學＆5所國高中，分布雙北與東部偏鄉學校，過期油再生成品製成洗手皂，提供校內使用，既環保又節約，帶動全校師生一起實踐減廢與資源再生行動。
③永續攤位環教＆體驗：３個校慶園遊會＆１個台灣師大樂齡夢想家
④企業ESG工作坊：二家企業－水無月太陽能公司＆龍巖企業
3.肥皂共好行動:捐贈再生皂成果共享衛生清潔資源
(1) 服務內容:
①提供工作坊參與民眾作為DIY實作成果,體驗舊油再生皂的成果
②提供非洲肯亞防治沙蚤，醫療衛教包中的沙蚤清潔皂,團隊特別設計20%苦楝油提高防治效能
③提供雙北校師生洗手清潔使用
④提供花蓮災區&偏鄉學校家園重建&師生洗手清潔使用
⑤皂顧小動物,提供園區清潔及寵物洗澡
⑥環境教育互動獎勵,增加推廣成效
(2) 服務作法:
2025年肥皂共好行動總計送皂共好3000顆
①工作坊參與民眾:提供35場工作坊實作成果帶回家體驗（共計約900顆）
②Step30國際援助防治沙蚤：苦楝皂400顆、一般皂200顆（總計600顆）
③動物友善共好-桃園市動物保護園區:提供園區清潔及寵物洗澡（手工皂50顆）
④校園&偏鄉&災區支持(共1060顆）
⑤環境教育互動推廣(共400 顆)
4.弱勢皂顧關懷-環境教育&製皂培力課程&皂義賣募資服務
(1) 服務內容:
①喜樂園特殊兒父親節義賣
②更生少年關懷協會-【募資平台】手工皂50 顆馬賽皂-捐款回禮
③金華國小母親節義賣-環保家事皂40顆收入2600餘元捐贈麥當勞叔叔之家
④新北忠義國中校慶義賣-過期油洗手皂40顆收入4000元捐特教班級學生使用
⑤台灣師大永續攤位-樂齡夢想家: 義賣聖誕皂60顆收入3000元-捐贈規劃中
(2) 服務作法:
①受公益單位邀約募資合作&商討義賣規劃
②舉辦義賣皂培力課程3場,志工與服務對象(喜樂園)共同完成義賣皂商品
③實體攤位&線上公益義賣-海報設計配搭宣傳
④邀約企業認購
A 行動實踐
一、服務方案： 「過期油回收再生 × 環境教育 × 社會共好手工皂行動方案」
二、2025 年服務時間與頻率
1.服務期間：2025 年 3 月至2025 年 3 月
2.執行頻率：全年共 35 場工作坊／服務活動,集中暑假前後,平均每月 2–4 場，
3.單場服務時間：每場約 2–4 小時
4.全年總投入時數：約 109 小時（不含前置備課、材料處理與後續製皂）
三、服務方案內容（具體執行說明）
1.過期油回收與再生
(1)與社福機構、企業 ESG 單位、社福機構合作、校園合作，回收民眾及單位之過期或廢食用油
(2)由高中團隊進行過期油品質檢測、過濾與分類，分裝成手工皂材料包,避免不當排放造成環境污染
2.再生工作坊執行
(1)以回收油為原料，帶領參與者進行冷製皂(洗手皂&家事皂&苦楝皂製作),累計再生 314 公斤手工皂，共 2,610 顆（120g/顆）
(2)工作坊導入環境教育與永續知識，團隊設計繪本並調整教材難度降低學習門檻，強化「資源循環」概念
(3)依照不同服務對象（國小生、高中生、高齡長者、特殊親子….）教學方式,透過實作結合SDGs、循環經濟、生活減廢議題
3.社會共好與公益回饋
再生手工皂捐贈或義賣，共享給偏鄉學校師生特教班與特殊兒家庭高齡長者肯亞及偏鄉志工服務使用直接參與人數1,020人，間接影響約 3,000 人
G 收穫成長
1、志工服務學習成效：
(1) 學生在環境教育、特殊族群理解、舊油再生皂化技術、團隊合作、跨域問題解決等面向的表現，比原先預期高，多數志工在反思紀錄中提到，比原先預期更能體認到： 回收與永續議題與社會弱勢實際生活息息相關，科學實作（製皂）與公益結合的社會價 值，與特殊兒家庭、偏鄉小學、國際志工的互動帶來更深刻的公民意識。
(2) 整體質化學習效益涵蓋包括：①自主參與意願高；②跨國、跨文化議題具吸引力 ；③志工培訓內容完整；④多場合作活動累積真實接觸經驗。
2、志工舊鞋救命遇到的困難與突破：
(1)舊鞋救命工作坊報名人數遠超預期: 舊鞋救命協會公開報名後，形成極高關注度，報名人數超過250人，遠超原先規劃。然而，活動當天因個別民眾時間調度與天氣因素，實際出席為169 人，出席率約68%。讓原先無位置參加的協會社工能順利加入體驗,同時增加活動品質，也紓解協會空間不夠大的壓力,並加深志工的組織與應變能力。
(2)舊鞋救命場地大小受限:鞋救命協會場地在活動前後進行搬遷。原場地空間有限，活動無法容納大量參與者,需一樓與二樓移動換場；搬遷後新場地容納百人，新場地更具未來合作潛力。
(3)過期油品質不穩定造成皂化失敗 :在舊油皂化的工作坊中，團隊發現部分眾捐贈的過期油因存放時間過長，可能已發生油酸結構改變、氧化及酸敗。此類油品皂化反應較不穩定，直接導致約 5% 作品成皂失敗。將來以重新過濾油品與提供額外原料安排示範皂供現場補救，過程中志工更實際理解化學反應與原料變異的實作差異。
3、志工喜樂園服務學習反思紀錄總結
(1)理解弱勢家庭與照顧者：透過與家長與社工的交流志工看見家長的辛苦與耐心、社工穩定現場的專業、教會及社區支持弱勢家庭時的溫暖，志工學會尊重差異、看見不容易，以更成熟的態度對待他人與社會議題。
(2)與特殊兒互動是志工最深刻的學習：特殊兒可能動作較慢，但會努力完成,有些孩子會主動關心講師「姐姐會不會累」，視障朋友即使看不見，仍積極與志工聊天，志工學會放慢速度，以鼓勵代替催促，用耐心陪伴不熟悉的族群，認識不同生命的韌性，深化了志工的情緒智商與同理心。
(3)服務能力的大幅提升：溝通與表達能力提升①把皂化反應講成一般人也懂的語言 ②用簡單步驟拆解製皂流程 ③對家長維持禮貌與耐心回應 ④回答孩子與家長提出的環境與化學問題，這些能力直接來自於「真實教學」與「被問倒後努力補強」。
(4)團隊合作能力成熟：知道如何與人一起完成任務，真正理解了「服務不是一個人的付出，而是一群人的協力」。
(5)義賣過程的心理挑戰：高中生從害羞到能自信推廣，初期多數高中生對義賣陌生，面對民眾顯得害羞生澀、不敢推銷。但多次實作練習說明產品來源與公益理念後，學生逐漸突破心理障礙，能主動介紹：製程、環境議題、捐贈用途，義賣從「不好意思開口」變成「能自信推廣」，促成義賣收入達到100,000 元（原預估 200%）。
(6)志工個人自信心與領導能力的成長:在多元服務中扮演不同任務並持續學習，許多志工從第一次的小助理到成長為能獨當一面的示範者、控場者、學長姐，這是志工最明顯的能力進展。