走過蘆洲、信義、泰山，每一季的走讀總能看見鄭勝吉老師的身影，帶著爽朗的笑聲、如風般的行走步伐，招牌的棒球帽、後背包，從包包翻出資料完備的資料夾，不怕風不怕雨，總是朝氣蓬勃地對著聽眾解說。

　　自建築科出身，擔任過古蹟志工、導覽老師、社大講師，鄭勝吉幾十年來憑著專業和做教育推廣的理想，一頭栽入這條永不見盡頭的傳統建築之路。

文 / 盤惟心

其實，導覽原本不在我的規劃裡

　　鄭勝吉年輕時就讀中國工商專校建築科，接觸到傳統建築後，憑藉對建築的熱愛，畢業之後跟朋友創立工作室接案，滿足經濟條件之餘，希望可以存點錢研究傳統建築，以設計養興趣。雖然後來因為經濟因素將工作室收起來，轉到建築事務所上班，但他依然用工作養活自己，餘力來推廣傳統建築。

　　「其實導覽原本不在我的人生規劃之中。」鄭勝吉笑說，最初的想法很單純，只是想做傳統建築的教育推廣，而教課、導覽都只是推廣教育的方式之一。當時是文化資產保存剛起步的年代，他認為應該要有一些人在民間做這些事情。

　　「教育大部分的力量都放在學校，可是走過二三十年，現實慢慢印證我的想法，很多事情必須回過頭依靠民間。」以前人們對古蹟保存多採質疑的態度，認為它是經濟發展的絆腳石，但這是因為文化資產保存的觀念不夠普及。如果能夠讓民眾瞭解這些傳統建築的好，進一步認同其存在的意義，便能將傳統建築留下來。

一切源自於對傳統建築的愛

　　傳統建築的學問必須慢慢累積，透過實地調查、匠師請益、耆老訪談、文獻研究，諸多管道交錯累積而成，也是這門學問有趣的地方。它包含的不只建築本身，更包含長年累積的歷史、文化和感情。

　　「當你研究傳統建築，不只是研究建築，而是了解自身文化的背景，幾千年來脈絡的形成，理解你的長輩、你的祖先生活過的那段過程。研究傳統建築是一條不歸路，一旦開始就停不下來。」傳統建築反應人的文化、生活習性、風俗民情，一磚一瓦所蘊含的都是自己的文化。人們會去廟裡拜拜、在老三合院住過，因為有互動的關係，進而產生連結和情感。當人在一個地方生活久了，離開家後再回去，找的就是那份鄉愁。

　　說到最有感情的傳統建築，鄭勝吉想了一會，回答：「待起來感覺最好的還是蘆洲李宅，給人『家』的感覺。」以前當蘆洲李宅的導覽志工，他們常搬張椅子靜靜地發呆，看天空看青草看兩隻狗在那邊玩，享受那份恬靜的感覺。如果有民眾進來參觀，就陪民眾聊天、講故事。「這種好似鄉下的感覺，跟我小時候住在那尚未轉變前的信義區感覺很相似，很舒服自在。」

然後，他誤打誤撞成為導覽老師

　　書讀得多了，朋友們開始慫恿他帶導覽，剛開始的幾年幫朋友帶公司內部讀書會，接私人導覽。他回憶，正式成為導覽解說員是始於民國90年擔任蘆洲李宅的導覽志工，而真正開始走街區導覽，大約是民國100年在中正社大教書，被邀請擔任導覽老師設計路線，加上網路發達，自己寫的一些文章被人看見，久而久之慢慢累積口碑。

　　鄭勝吉始終將自己定位成「橋樑」的角色，花費時間將別人的研究看懂，整理出重點，用民眾聽得懂的方式講給他們聽。「我做導覽是為了介紹傳統建築給大家認識，不是為了導覽而導覽。導覽是讓人們認識傳統建築比較快且親切的方法。」鄭勝吉說道。

　　每場導覽，鄭勝吉堅持導覽開始都要先把背景交代一遍，將發展過程的來龍去脈一一交代清楚。鄭勝吉說道：「我常講我最討厭別人講一句話：『我們都知道…』但沒有什麼是『我們都知道』，你不能把『自己所認為的基本常識』當作『大家的常識』，所以我每次導覽開始都要先把背景交代一遍。導覽老師不能一昧地只說自己想講的話，而是要設身處地替聽眾著想。」

　　作為曾經站在底下聽導覽的人，鄭勝吉知道聽眾想要什麼，因此準備導覽的時候會站在聽眾的立場，思考什麼對聽眾才是重要的、聽眾想知道甚麼，並盡量在時間內把這些知識補足。做導覽除了專業，如何把聽眾照顧好也是一門學問。群眾站在甚麼地方、成甚麼隊形都是細節；眼光要掃向各個方向，不能老是對同個角度的人說話，讓其他聽眾覺得被冷落；一個定點不能站太久，須隨時注意每位聽眾的反應、臉上的表情。「還有講笑話的時候要看聽眾會不會笑，他們不笑的話會很糗。」鄭勝吉老師說完不禁哈哈大笑。

人來到世上都有自己的任務

　　一場三小時的導覽，背後是耗費一年的實地探訪、投身書海的研究而成。鄭勝吉在準備導覽之前，會將所有流通的資訊如官方製作的簡介、官網、網路資料收集整理，甚至連建築本身的調查報告、研究報告、專業論文全部瀏覽一遍，才會去做導覽。他說：「我不希望當一位什麼都說不知道的老師。」

　　為了導覽路線或課程，鄭勝吉不僅努力讀萬卷書，還要盡力行萬里路。像他106年帶學生參訪雲林四座寺廟之前，前前後後南下雲林十七趟，跑了一年半才帶學生去上戶外課。這中間不斷拍照、探訪，跟匠師聊天，瞭解工程跟建築的細節，以至於跟廟方人員熟識。「那是因為你長時間認真投入，人家知道你有心，所以他們把你當朋友，而不是當你是帶團來玩的導遊。他們已經認為你是有心想要了解的人，對你的態度就不一樣。」

　　即使背後為此付出相當的成本，鄭勝吉仍然認為，如果給予觀念或是指導能讓那座建築或文化資產被照顧得更好，那就是他一直想做的事情。停頓一會，鄭勝吉緩緩地說道：「後來慢慢覺得那是一種緣分。有些人想做些事卻不懂，所以使不上力。但如果我們有能力又碰上了，也許是命中注定要你來幫忙、付出，或者做點甚麼事情。當你成就那個東西，也許它所產生的效益，可能不只是這三四千塊的花費，就因為你給他們一些建議和觀念，他們把事情做得更好，或是做出更有正面意義的東西。我是這麼想的。」

　　鄭勝吉說他家裡有一大堆書，其他就沒甚麼了。不懂美食、好茶、好咖啡、好酒，小孩十多歲了可是老婆的蜜月旅行還欠著。不只未曾有過真正的出國旅遊，即使是國內的兩天一夜出遊對他們來說都是極奢侈的。他笑說沒有學貸、房貸、車貸，因為這些他都沒有所以不用擔心貸款，只要擔心有沒有錢讓一家人過基本生活就好了。

　　時而開懷大笑，時而認真沉思的鄭勝吉老師，在採訪中常常提到緣分這件事，好像人生中有個冥冥之中已經決定的路途，必須踏上。「每個人來到這個世上，都有一個任務。我想，做傳統建築相關的教育推廣，就是我的任務。」