金車扶植原民樂音 共度仲夏時光

  音樂是最美麗的語言！金車文教基金會以社會公益出發，長期關懷兒童及青少年，尤其重視兒童教育，為鼓勵發展孩子專長及人文才藝，今年度開始支持宜蘭原住民學校南澳鄉碧候國小藝術扶植計畫，培養對音樂有興趣之學生多元學習發展，透過傳統歌謠的演唱及樂器呈現，讓觀眾能夠認識泰雅族人的生活與文化特色，欣賞泰雅樂音之美。

  今年夏天，邀請宜蘭南澳鄉碧候國小歌謠合唱團、四季國小傳統舞蹈隊，舉辦「山海迴響」原音樂舞—泰雅夏日音樂會，兩校共31位同學，於今7月21日（日）下午14點，在金車噶瑪蘭威士忌酒廠會議中心展演廳，辦理「山海迴響」原音樂舞—泰雅夏日音樂會，陪伴大眾度過美好的仲夏午後。

  音樂、舞蹈、運動是泰雅小孩的優勢，也是最擅長的能力。碧候國小歌謠合唱團在林濬宇老師無私奉獻下，開啟了碧候國小小朋友與生俱來嘹亮的歌喉，成軍不到一個月就參加比賽，在106學年度的鄉土歌謠比賽中獲得優等；107學年度的鄉土歌謠中獲得優等第一，得到了代表宜蘭縣參加全國決賽資格。今年四月，更遠赴嘉義參加全國兒童音樂比賽，獲得全國賽優等殊榮，而在這次的演出中，活潑熱情的孩子更帶來泰雅族語、國語、英文等精彩曲目。

  位於宜蘭縣大同鄉的四季部落屬於傳統泰雅族部落，位於其中的四季國小，學生中99%都是泰雅族人，四季國小吳俊德校長、主任、老師、甚至是當地居民，有感於語言與傳統特色文化形成不易，將許多傳統技藝帶入學校課程與日常生活中，一同為傳承這塊美好的特有文化而努力。四季國小傳統舞蹈隊更是全國比賽的常勝軍，曾於2012年獲得當年度全國學生舞蹈比賽第一名。

  金車文教基金會曾清芸總幹事表示，每個語言都代表一種文化，隨著時代變遷，許多文化都面臨消失的危機，傳統歌謠也不例外。期待給予孩子舞台，透過傳統舞蹈、演奏樂曲將文化與生活融合，讓孩子們了解泰雅音樂的特色，進而體會自己部落的獨特文化，以培養族群認同，將珍貴的原住民文化繼續傳承下去。

  小小泰雅歌聲也能站上大舞台，碧候國小校長周菊芬不只是校長，也是這次的指揮。她表示，音樂是學習不同語言的媒介，希望可以透過孩子最擅長的音樂推展原住民傳統文化，讓大眾認識原住民部落，也感謝金車文教基金會的支持，讓孩子有機會接觸不同領域，更歡迎大眾實際走訪部落，感受原鄉特色。

  金車文教基金會投入宜蘭在地原住民人文音樂扶植，亦自2017年推出金車「周末音樂日」展演場地免費申請，每個月提供免費場次展演廳租借，活動對象以宜蘭、基隆及大台北地區學校音樂性質社團表演為主，兩年已累積30場次，其中蘭陽交響樂團、金華國中皆曾於金車「周末音樂日」演出。詳情請至http://kingcar.org.tw查詢。