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｜第八屆佳作團隊｜北一女中 - 愛心小尖兵 - 閱讀分享，生命發光
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(1)好老師有了學生們的肯定和鼓勵，更能維持教育的熱忱：
北一女學生林文芸，看到一部很感人的電影「老師，你會不會回來？」這是個改編自同名書真人真事的故事，敘述王政忠老師，原本並不滿意被指派到實習的學校『爽文國中』，因為他看到偏鄉教育資源的窘境，也因為學生的不受教，他一度想落跑回到城市成為補教名師，或是想要請調到別的都會區學校。
後來發生了驚動全台921大地震，震倒了南投的爽文國中許多校舍，他正在當兵期間，返校看到滿目瘡痍景象，當初教過的學生神情驚恐地哭著問他：「老師，你會不會回來？」許多學生也因此受傷，甚至是喪命。在大自然的力量之下，更顯現出生命的脆弱，人類的渺小。
為了幫助學生們重新站起來，王老師決定留在爽文，替這片土地盡一份心力。王政忠老師後來也發現，每個問題學生的背後，都有令人心酸的故事，因為自卑而生的叛逆是他們的保護色，王政忠老師用愛心和耐心，卸下了他們的心防。王政忠老師這個承諾，一守就是18年，也幫助了無數的學生，成為更好的自己。王政忠也因此獲得全國教師會的「power教師」、全國教師總會的「super教師」與教育部的師鐸獎等3項教師界全國首獎。
王政忠老師說，電影《老師，你會不會回來》與他所寫的原著一樣，想傳達的是，希望各界看到教育公平的問題，減少城鄉差距，讓偏鄉的學生因得到公平、專業的學習而有翻轉的機會。王政忠老師也希望更多的人看完《老師，你會不會回來》這本書和電影後，能給好老師們更多的鼓勵，並關心和幫助偏鄉的學生。
北一女學生林文芸，來到爽文國中拜會王政忠老師，邀請王政忠在著作簽名，表達由衷的感動和敬佩，並送給王政忠老師一本好書《青春第二課》，王政忠老師很感動也很感慨，告訴林文芸，現在已經很少看到學生們會和老師分享好書，也希望能有更多學生，能給好老師們更多的肯定和鼓勵；所以學生林文芸決定和同學好友們，發起「送好書給好老師，向偉大的師長致敬」的活動，利用假日帶著一些好書，送給一些好老師，並希望他們能用影響力，讓這些好書能和更多的師長和學生們分享。
看到學生可以感動王政忠老師，而讓王政忠成為好老師的故事，學生們決定發起「送好書給好老師，向偉大的師長致敬」的活動，利用假日帶著一些好書，送給一些好老師，並希望這些好老師能用影響力，將這些好書轉化成補充知識，和更多的學生們分享。
(2)學生們曾參加服務學習活動，接觸到許多偏鄉學校，看到偏鄉學生需要更多閱讀的資源和鼓勵：
這些北一女的學生，小時候因為喜歡看故事，而喜歡閱讀。閱讀對開拓視野很有幫助，所以很多學校都在鼓勵學生閱讀，偏鄉的學校也都在推廣學生閱讀，但是曾有偏鄉的老師告訴這些學生，除了家庭的因素外，學生之間互相鼓勵閱讀，會比單獨學校推動閱讀的效果更好；所以這些北一女的學生們，想發起服務學習活動，用學生的力量鼓勵其他學生，找一本適當的好書，裡面有很多好故事，在適當的時機，送給偏鄉的學生，鼓勵偏鄉學生們更喜歡閱讀。
有一位本校學生，因為看到郝廣才先生兩篇好文章「真的有聖誕老人嗎？」和「一億個聖誕盒」而深受感動，並且將這兩篇文章與好友們分享，這些學生因此受到感動和啟發，所以他們決定在聖誕節前後，發起「北一女中，愛的聖誕盒」活動，帶給偏鄉學生們愛的祝福，聖誕盒裡不但有聖誕禮物，還附一本好書《英雄》，裡面收錄了<真的有聖誕老人嗎？>這篇文章，還有很多熱心助人的感人故事，希望偏鄉學生能因此更喜歡閱讀，也能因而奮發向上，未來會用愛心幫助別人。
(1) 關於<送好書給好老師，向偉大的老師致敬>的活動：
要選擇哪些好老師，來參加學生活動的活動呢？學生們先從學校熟識的校長和好老師開始，包括北一女校長楊世瑞校長、靜心中學班導師陳紀先老師、僑信國小校長蕭勝斌校長、北一女張荃老師、陳惠女老師和吳秋瑾老師、僑信國小閱讀磐石獎推手揭莉莉老師，再擴及到曾和一些學生接觸過，以作品或公益行動感動了這些學生的知名老師，包括王政忠、王寶莉、趙鍵斌、 王溢嘉、謝哲青、宇文正、吳曉樂、吳念真、李開復、曾燦金局長、教育部主秘朱楠賢先生、台灣服務學習協會副理事長，台灣師範大學劉若蘭主任，和政大課外活動組黃正全老師。
選擇向這些社會知名的好老師，送好書向他們致敬，不但可以藉由他們廣大的影響力，讓愛的力量傳得更遠，還可以邀請他們在著作上簽名，成為名人簽名書義賣，部分經費可用來贊助<愛的聖誕盒>活動，還可以把一些名人簽名書捐贈給鄭豐喜文教基金會義賣，幫助許多身障的學生就學。
至於該選擇哪些好書送給好老師，能讓這些好老師受到感動而將這些好書與更多學生分享，並保持好老師們教育的熱忱；經過學生討論後，他們選定了幾本好書，包括王溢嘉老師的《青春第二課》、《少年夢工廠》、郝廣才的《今天》、《英雄》、周姚萍的《小女孩大力量，沈芯菱的公益世界》，還有沈芯菱和林文芸合作完成的《紅豆伯鄒樹》電子書與繪本。
所以我們決定分工合作，選定幾位感動的好老師，在適當的時機拜會老師，送給好老師好書，包括學校的校慶活動時、聖誕假期前送卡片給老師時；關於拜訪社會上的知名老師，由同學們選在這些知名老師演講後或新書發表會時，拜會這些老師並且向他們致敬。
(2)關於<北一女中，愛的聖誕盒>：
同學們討論在聖誕盒要放那些物品。有同學建議聖誕盒中要有捐贈者的封面標籤，除了可以讓受贈者知道捐贈者是誰，也可以鼓勵捐贈者留下姓名供大家敬仰；有同學建議聖誕盒中一定要有應景的餅乾、糖果；也有同學建議每個聖誕盒中要有一本我們分享的好書《英雄》；也有同學建議每個聖誕盒藥有一張明信片回函，讓收到聖誕盒的學生，如果感受到愛的溫暖和感動，可以寫明信片回函給捐贈者；有同學建議聖誕盒中「愛的小語」，可以寫下北一女學生或名人鼓勵受贈者的話，希望受贈者也能用愛助人。
我們除了送給每個學校20個<愛的聖誕盒>，也送給每個學校一本國語日報社贈送的《讀報看世界》，還有沈芯菱幫忙完成的《紅豆伯鄒樹》紙本繪本和電子書。
同學也設計了宣傳單，並將到全校各班發傳單；訂購聖誕盒書箱、聖誕節應景的餅乾與棒棒糖、印製<真的有聖誕老人嗎？>和<一億個聖誕盒>這兩篇好文章，一起放在聖誕盒中；還設計<愛的小語>，要讓捐贈者寫出一些鼓勵受贈者的話；同學們也架起一個網站，將活動的內容、過程照片和說明寫在網站上，並在宣傳單上印製QR code，讓收到傳單的學生可以連結到網站上觀看。
(1)<送好書給好老師，向偉大的老師致敬>的活動：
因為學生們放學後多半有密集的補習和課後活動，所以很多校園內的行動可以號召同學進行，校園外的行動則不定期地由幾位同學互相邀約，到不同的適當場合進行活動。
(2)製作和寄送<北一女中，愛的聖誕盒>的活動：
①製作愛的聖誕盒封面標籤。
②製作到各班級宣傳的宣傳單。宣傳單內容，包括可連上我們架設的網站。
③印製附在聖誕盒裡的兩篇有關聖誕節的文章。
④北一女學生填寫<愛的小語>，鼓勵受贈的學生。
⑤附贈明信片回函，並分別在正面蓋上「英雄有愛，世界發光」，讓受贈者更能體會到，能用勇氣和愛的行動幫助別人都是英雄，這些來自世界各地的英雄也因此照亮世界；另一個意涵是我們也送了「讀報看世界」給學生閱讀，可以在閱讀這本書後，看到世界重大發光的國際大事。
名信片背面蓋上「閱讀看世界，感動與回響」，受贈者在看世界性的《英雄》和《讀報看世界》後，可以把心得分享寄給捐贈者。
⑥架設宣傳和活動進行記錄的網站：
http://1for1.idv.tw/christmas.html
⑦為<愛的聖誕盒>打包裝箱，並填寫郵寄住址寄送。
(1) 關於<送好書給好老師，向偉大的老師致敬>的活動的收穫：
這個向偉大老師致敬的活動，讓這些受邀參加活動的好老師們非常驚訝和開心，我們也獲得這些好老師的簽名書，用來捐給鄭豐喜文教基金會義賣，幫助身障的學生。經常報導公益活動的社區力傳播網，也以「小孩幫小孩，透過閱讀送愛到偏鄉」為報導，刊登我們向偉大老師致敬的活動消息。
(2) 關於<北一女中，愛的聖誕盒>的收穫：
①活動成員林文芸，集合大家的心得感想，將投稿報社論壇，獲得刊登肯定這次的活動。
②為學校和服務學習活動爭光，獲得福龜國小和八里國小致贈感謝狀。
③認識好心的麵包糕餅店老闆，當我們向老闆訂購100份聖 誕甜點，老闆好奇的問我們用途，當得知我們將要用來做公益活動時，老闆也主動降價提供我們聖誕甜點，幫助我們完成這個活動。
④接獲澎湖中山國小張素紋校長傳來感謝的訊息，並和我們分享國小學生非常開心，並聆聽張校長和他們分享《英雄》裡熱心助人的故事；張素紋校長以前擔任澎湖吉貝國小校長，帶領師生完成《十元阿嬤》莊朱玉女女士的故事繪本，被國語日報刊登出來。當時就讀靜心中學的學生們看到報導非常感動，想購買《十元阿嬤》義賣幫助偏鄉學生；張校長得知後非常感動，贈送十本《十元阿嬤》給靜心學生義賣，因而和靜心學生結緣。靜心學生後來受到啟發，也創作《紅豆伯鄒樹》回贈，靜心的一些學生們升上北一女中，也邀請澎湖中山國小參加這次活動，獲得師生熱烈的迴響。
⑤接獲愛心店長林德和先生的簡訊和來電肯定和鼓勵：
我們看到《英雄》故事裡，甲仙國小因愛心店長的鼓勵而更愛閱讀，讓我們非常感動，所以我們也寄了一個<愛的聖誕盒>給林店長，讓林店長非常開心和感動，除了以簡訊和來電表達肯定和鼓勵，還邀請我們有空時到他的便利商店參訪。
⑥獲邀到南投福龜國小和新北八里國小參訪，並參加聖誕傳愛交流活動。
⑦這次活動，我們募集了北一女中學生捐贈超過一百盒的聖誕盒，我們將一百盒送給五所偏鄉學校；也有別校的學生，透過臉書看到我們的活動，深深受到感動，所以也響應我們的活動，捐贈了愛心禮物盒；這些學生包括建國高中、中山女高、松山高中和靜心中學的學生，所以我們將這五所學校共同捐贈的十盒愛心禮物盒，響應秀朗國小發起的「幸福愛集盒」活動，捐給秀朗國小送給偏鄉的學生。秀朗國小的師長們非常開心和感動，還送給我們感謝狀，鼓勵我們未來持續用愛心鼓勵和幫助偏鄉的學生。
⑧在<愛的聖誕盒>活動後，北一女學生們陸續收到這五所國小學生寄來的回覆明信片，充滿了感動與感謝，有些明信片還有可愛的插圖，讓內容更感人和生動有趣；還有學生以年節美勞作品回贈，讓北一女學生們很驚喜與振奮，決定未來要持續為偏鄉的學生，進行更多的推廣閱讀活動。
