一切從忘記選課說起

編輯/江苡慈

       禮拜五下午已經成為我每個禮拜上課的動力來源，在大家參加選修課程時，因為忘了選課，陰錯陽差加入文化小玩家的活動，原本以為會跟一般的多元選修一樣，透過外聘的講師，大略瞭解一個艱澀難懂的東西，想不到金車文教基金會安排的老師都很「接地氣」，歷史文化都是學校周圍常見的，而且我們竟然要自己設計出闖關遊戲給高一的學弟妹們玩！

       第一次上課時，看到老師在臺上自我介紹，雖然很有老師的架勢，但是說話的方式和我們很像，讓原本很擔心的我，鬆了一口氣！來自師大的胡瑋翰老師，高中參加康輔社，帶隊、主持、團康遊戲都是他的強項，我們體驗很多好玩的遊戲，一下子搶麥克風、一下子拿撲克牌，連名牌的繩子也可以變成破冰遊戲！第一堂課超有趣的，文化小玩家也成為許多對選修課失望的人，最佳的選擇，第二周多了很多新同學加入！

       連續幾週的文化課程，鄭勝吉老師用兩堂課從日治時期講到當代，和大家介紹信義區的前世今生。鄭勝吉老師戴著畫家的貝雷帽，從小就住在對面巷子的他，雖然現在已經搬離，但還是念念不忘在信義區的童年回憶。老師說以前並沒有信義區，是從松山區劃分出來的新行政區，但是因為都市規劃，信義區發展快速，從舊時的兵工廠、礦坑，搖身一變成為臺北市最繁榮的行政區。

       只有坐在教室裡聽講不夠過癮，接下來兩個禮拜，我們跟著另一位「在地人」陳奕峰老師的腳步，實際走訪學校附近的人文景點，很多東西現在都已經拆除看不見了，但是陳奕峰老師用口述以及老照片、舊報紙補充，我們還是可以依稀體會每個地方的歷史背景。以前的區域分界大多是以自然的景觀分化，一座山、一條河，甚至是一條大水溝，都是很重要的線索，走在平常不敢接近的豪宅區，才知道被花草樹木掩護著的公共空間，其實是可以大膽的走進去的！最讓我印象深刻的是象山公園竟然是臺北樹蛙的保育區，旁邊環繞著高樓大廈與高速公路，因為有當地居民的努力維護，才可以讓特有種臺北樹蛙安心居住下來。

       結束文化課程之後，我們開始著手闖關遊戲的規劃，設計各種不同情境的闖關。們到熱食部場勘，設計一款新生入學時可以玩的闖關遊戲，一講到負責炸花枝丸的伯伯和結帳的阿姨，大家都哈哈大笑，設計關卡原來沒有想像中難。老師一直鼓勵我們發揮創意，先把天馬行空的點子紀錄下來，再套上實際的條件，就可以修改成完整的關卡設計！

       在實境遊戲解謎的部份，我負責設計舊街庄的關卡，每週都有新的任務要執行，先搜集資料，再整理成簡報，報告給老師和其他同學，過程中發現歷史課學到的年份和內容一直出現。但是和考試不一樣的是，因為要上臺報告，細節都要記清楚，聽別組報告的時候，也要很專心，因為老師會隨時提問，可以拿到飲料和沖泡包當下午茶！

       設計遊戲的時候，我和組員們有很多想法，比如藏鑰匙讓學弟妹找、派吉祥物誤導參加者，經過和老師討論和建議修改後，我們決定用豪宅銷售案當故事主軸，把定位的座標提示，藏在待售看板上的業務手機裡，同學們都覺得很有創意，但很可惜因為難度太高，我們改為用日治時期的臺灣堡圖和Google Map重疊，讓參加者找尋前往象山公園的密道。

       很開心這次能參加文化小玩家的活動，認識很多學校附近的歷史，自己設計一款遊戲真的不簡單，需要一直修改和測試，但是可以從玩遊戲的人，變成設計遊戲的人，學習到很多東西，謝謝當初忘記選課，讓我有機會參加文化小玩家的活動，擔任隊輔認識高一的學弟妹，認識在學校周圍的文化。