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《青少年未來觀》未來職業調查!青少年最想成為職業電競選手

未來職業調查!

青少年最想成為職業電競選手

 

  作文總有個題目是「我的志願」,而隨著科技發展,出現越來越多新興產業,現今哪些工作是青少年的夢幻職業?

根據本會調查結果顯示,青少年最想成為遊戲電競手/設計師(26.9%)、廚師美食評論家(21.7%)和直播網紅藝人(19.2%)。


其中受到性別影響,有近5成男生想成為職業遊戲電競選手(46.3%),女生則最想當美容彩妝師(29.3%),青少年的理想職業與過去變得大不相同。


  全球化改變了世界樣貌,人才角逐從台灣延伸至國際,在面對變動的大環境及現實,青少年認為未來生活最需具備外語能力(57.8%)、溝通表達能力(36.1%)和解決問題能力(33.5%)以應付明日挑戰,而有6成7青少年自認最缺乏外語能力(67.1%),高中生甚至高達7成多自認英文能力不足(74.4%)。


  科技是一把雙面刃,在生活越趨便利的同時,也正對人類產生諸多影響,有6成多青少年表示會擔憂科技帶來更多社會問題(62.3%),身為新世代主人翁的他們最害怕的未來問題,分別為工作被機器人取代(46.9%)、經濟不景氣(28.3%)以及貧富差距(19.6%)。


  科技將許多不可能化為可能,以前只能在電影或動畫場景中出現的科技項目,已有科學家目前正在著手研發,而青少年最期待隱形斗篷出現(45.0%),其次是居家智慧產品(36.3%)和無人駕駛車(31.4%)。科技為未來生活賦予更多想像,卻也帶來隱憂,要如何讓青少年具備科技素養,並能嘗試理解與應用成為新世代的重要課題。


金車文教基金會曾清芸總幹事表示,科技的影響已從個人擴展至社會,此次問卷調查發現,青少年探索職涯的方向深受新媒體影響,能夠正確使用科技並識讀資訊等能力在未來將更顯重要,建議父母或師長在面對孩子不同的未來規劃時,可以陪伴孩子認識職業、釐清迷思,鼓勵其多方嘗試。

  Skills for U 執行長黃偉翔認為,未來的職業多元,如何在108課綱中厚實素養教育,讓學生能夠面對未來多變社會成為關鍵,而技職教育所培育的學生,如何回應新興職業則是一大挑戰。黃偉翔提到,自己表弟在當恐怖遊戲實況主,目前頻道上萬人,卻曾因為台中一中、政治系所畢業,被認為是浪費。他強調,新興職業的本質,是將許多舊有科系科目,重新打散排列成新的職業運作模式,所以如果想當實況主、Youtuber更要把書唸好,有好的基本素養與專業知識,才有機會在新興市場中脫穎而出。

(2018金車曙光計畫:台灣大學世界志工社-資訊課程)

  海山高中宋佩芸同學說:「我對未來有無限想像,未來世界也許好,也許不好,但是充滿期待每天才能活得更開心!」她最希望「人體發電機」的綠能產品出現,未來人類就無需一直靠燃煤發電而造成空氣汙染。而未來想要擔任外交官的她表示,最期待可以有任意門和時光機,這樣就能夠和世界各國的人交流,她認為對未來科技不瞭解才會害怕引來更多社會問題,只要提前做好教育宣導,其實沒有什麼好害怕的。

  而海山高中伊柏安同學在重新檢視對未來生活的想像後,他認為自己較缺乏國際文化理解力和創造力,無法憑空想像去創新,但也正因為不知道未來世界模樣,所以對未來充滿期待,雖然現在有翻譯機,但是學會外語才能感受到人與人之間溝通交流溫度。對於科技帶來的社會影響,伊柏安覺得如果問題無法避免,如何解決衝突才是根本之道,若是每個人都具備明辨是非、尊重他人的生活素養,科技將會是人類生活進步的重要條件。

  此項調查於11月開始進行問卷施測,針對全臺灣國小五年級至高中職三年級青少年進行調查,總共回收有效問卷8,695份,在信心水準97%下,有正負3%以下的抽樣誤差。

發佈單位: 
金車文教基金會
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