未來職業調查！

青少年最想成為職業電競選手

  作文總有個題目是「我的志願」，而隨著科技發展，出現越來越多新興產業，現今哪些工作是青少年的夢幻職業？

根據本會調查結果顯示，青少年最想成為遊戲電競手/設計師(26.9%)、廚師美食評論家(21.7%)和直播網紅藝人(19.2%)。

其中受到性別影響，有近5成男生想成為職業遊戲電競選手(46.3%)，女生則最想當美容彩妝師(29.3%)，青少年的理想職業與過去變得大不相同。

  全球化改變了世界樣貌，人才角逐從台灣延伸至國際，在面對變動的大環境及現實，青少年認為未來生活最需具備外語能力(57.8%)、溝通表達能力(36.1%)和解決問題能力(33.5%)以應付明日挑戰，而有6成7青少年自認最缺乏外語能力(67.1%)，高中生甚至高達7成多自認英文能力不足(74.4%)。

  科技是一把雙面刃，在生活越趨便利的同時，也正對人類產生諸多影響，有6成多青少年表示會擔憂科技帶來更多社會問題(62.3%)，身為新世代主人翁的他們最害怕的未來問題，分別為工作被機器人取代(46.9%)、經濟不景氣(28.3%)以及貧富差距(19.6%)。

  科技將許多不可能化為可能，以前只能在電影或動畫場景中出現的科技項目，已有科學家目前正在著手研發，而青少年最期待隱形斗篷出現(45.0%)，其次是居家智慧產品(36.3%)和無人駕駛車(31.4%)。科技為未來生活賦予更多想像，卻也帶來隱憂，要如何讓青少年具備科技素養，並能嘗試理解與應用成為新世代的重要課題。

金車文教基金會曾清芸總幹事表示，科技的影響已從個人擴展至社會，此次問卷調查發現，青少年探索職涯的方向深受新媒體影響，能夠正確使用科技並識讀資訊等能力在未來將更顯重要，建議父母或師長在面對孩子不同的未來規劃時，可以陪伴孩子認識職業、釐清迷思，鼓勵其多方嘗試。

  Skills for U 執行長黃偉翔認為，未來的職業多元，如何在108課綱中厚實素養教育，讓學生能夠面對未來多變社會成為關鍵，而技職教育所培育的學生，如何回應新興職業則是一大挑戰。黃偉翔提到，自己表弟在當恐怖遊戲實況主，目前頻道上萬人，卻曾因為台中一中、政治系所畢業，被認為是浪費。他強調，新興職業的本質，是將許多舊有科系科目，重新打散排列成新的職業運作模式，所以如果想當實況主、Youtuber更要把書唸好，有好的基本素養與專業知識，才有機會在新興市場中脫穎而出。

(2018金車曙光計畫：台灣大學世界志工社－資訊課程）

  海山高中宋佩芸同學說：「我對未來有無限想像，未來世界也許好，也許不好，但是充滿期待每天才能活得更開心!」她最希望「人體發電機」的綠能產品出現，未來人類就無需一直靠燃煤發電而造成空氣汙染。而未來想要擔任外交官的她表示，最期待可以有任意門和時光機，這樣就能夠和世界各國的人交流，她認為對未來科技不瞭解才會害怕引來更多社會問題，只要提前做好教育宣導，其實沒有什麼好害怕的。

  而海山高中伊柏安同學在重新檢視對未來生活的想像後，他認為自己較缺乏國際文化理解力和創造力，無法憑空想像去創新，但也正因為不知道未來世界模樣，所以對未來充滿期待，雖然現在有翻譯機，但是學會外語才能感受到人與人之間溝通交流溫度。對於科技帶來的社會影響，伊柏安覺得如果問題無法避免，如何解決衝突才是根本之道，若是每個人都具備明辨是非、尊重他人的生活素養，科技將會是人類生活進步的重要條件。

  此項調查於11月開始進行問卷施測，針對全臺灣國小五年級至高中職三年級青少年進行調查，總共回收有效問卷8,695份，在信心水準97%下，有正負3%以下的抽樣誤差。