疫情影響 六成青少年最關注國際醫療衞生

  全球化時代來臨，國際議題牽一髮動全身，無人可以置身事外！新冠肺炎疫情在世界發燒蔓延，青少年開始對國際事務有感，根據金車文教基金會調查顯示，有高達6成青少年認為最需要關注的國際議題是醫療衛生(61.1%)，比例更較去年提升四成(40.5%)，由此可見青少年開始主動關注國際公共事務議題。

  面對來勢洶洶的疫情威脅，各國皆採取不同防疫措施，此次國內亮眼的防疫表現全球有目共睹，而除了臺灣之外，4成青少年覺得沒有國家防疫做得好(42.2%)。

在是否加入世界衛生組織的國際聲浪中，4成青少年認為臺灣若能加入世界衛生組織有助於提高國際能見度(41.3%)、貢獻醫療技術(38.5%)及交換國際衛生健康資訊(38.0%)。

  掌握世界脈動是培養國際觀的重要關鍵，青少年想瞭解國際事務是因認為其屬於生活常識(53.5%)，其他動機則有趨勢所需(44.4%)及出國需要(44.3%)

但青少年在培養國際觀時，卻經常會面臨語文閱讀能力不足(59.5%)、國際文化理解缺乏(47.1%)及沒錢出國(34.3%)等阻礙。

  科技發展模糊了國家界線，移民不再是遙不可及的事，此次調查發現，青少年最想移民的國家是日本(51.6%)、美國(38.6%)和韓國（26.0%）。全球化使各國交流往來密切，在青少年心目中對台灣最友善的國家同樣以日本居首(62.6%)，其次為美國(41.3%)、韓國(16.9%)。

  金車文教基金會曾清芸總幹事表示，國際素養建立在日常累積，語文和媒體識讀都是入門工具，出國體驗是最快理解的方式，但經過此次疫情，青少年雖然短期降低出國意願，卻提高國際資訊閲讀及評論，對於培育新世代視野也是一大助益。而加入國際組織更是台灣亟需努力的方向，除了建立國際友誼增加能見度，培育具世界公民胸懷及全球移動力的新世代人才，也有助於打造臺灣亮點，是未來努力的方向。

  今年青少年自評國際觀分數及格分數比例下降3.7分，華江高中張庭堃老師認為，可能受疫情影響，其他國際事務議題能見度不高，加上出國受限國際教育旅行無法成行，導致青少年自評國際觀分數下降。針對如何培養國際觀，張老師建議，可以多運用時事新聞的補充教材與地理、公民等課程結合，並搭配舉辦表演、辯論等多元有趣的分組活動，提高學生對國際事務興趣，讓同學更願意融入其中。

  華江高中文華暄同學很喜歡了解其他國家發展，平時會藉由上網搜尋國際新聞、查相關影片或上網結交外國朋友增進國際觀，偶爾也會和同學談論新聞報導的國際時事，但文華暄同學謙虛表示，自己了解的資訊可能較片面或侷限於自身相關，所以覺得還有很多進步空間，希望可以多關注國際事務成為更具備國際觀的人。

  華江高中許芳甄同學覺得具備國際觀可以訓練思考能力，以更開闊的角度去審視國際事務，她會閱讀多方國家對相同事件的報導，了解不同立場的解讀觀點，避免自己運用固定價值觀做出評斷。許芳甄同學分享，她除了透過課堂或YouTube關注國際議題，也曾藉由參加短期遊學活動體驗不同國家的風土民情。

   此項調查於四月底進行問卷施測，針對全臺灣的國小、國中、高中青少年進行調查，總共回收網路問卷4, 201份、紙本1,817份，共計有效問卷6,018份，在信心水準97%下，有正負3%以下的抽樣誤差，施測後資料以統計套裝軟體進行統計分析。