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｜第十一屆優選團隊｜八里國中生物研究社 看不見的鳥類殺手 – 鳥類友善窗戶改善計畫
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鳥類是生態系的重要角色，在農業、藝術、文化與科學也都有極具價值。學校為了營造學習的環境而高度綠化，提供動植物良好的棲地，鳥類便是其中的一員。校園卻暗藏著鳥類的隱形殺手-透明玻璃。因為人類建築使用大量的玻璃窗戶，鏡像反射出天空與樹林，鳥類誤以為可以飛越通行而撞擊。八里國中位處觀音山，生態資源豐富，時常有野鳥撞玻璃，不但使學生無法安心上課，也造成許多無辜生命的消逝。窗殺不只限於學校，根據研究美國一年窗殺可達四到九億件，鄰近的韓國一年造成八百多萬隻無辜鳥類喪失，但台灣因為沒有相關研究而無法估計，但根據台灣猛禽研究會的紀錄，最常發生窗殺的鳥種為台灣特有種的五色鳥，而二級保育類的鳳頭蒼鷹也是窗殺常客。
由於窗殺是因鳥類無法分辨鏡像，所以改善方式就是破壞窗戶的反射，讓鳥類看到障礙物而放棄通行。一般只在窗戶貼一兩隻猛禽貼紙是不夠的，就像稻草人一樣，因為不會動，久而久之就不以為意仍從其他地方撞上玻璃。根據文獻寬五公分長十公分的布置間隔能有效防止九成的窗殺，是目前最好的改善準則。
我們邀請國內唯一關注窗殺議題的猛禽研究會蒞校指導，並參考了許多國內外的案例如台北木柵動物園，設法改造窗戶。於是開發出鳥類友善窗戶材料包，首先我們臨摹猛禽圖鑑繪製了猛禽貼紙，也進一步徵詢了原繪者利用同意，並用柚園義賣剩餘的資金進行印製，配合圓點貼紙破壞鏡像，用行動歡迎嬌客蒞校，幫牠們建立安全的環境。還利用學校柚園與營養午餐剩下的柚皮與橘子皮，用蒸餾法製作精油與純露，搭配鳥類友善窗戶使用達到防蚊提神的效果。
我們希望創造鳥類友善空間，於是從所處的八里國中生物研究社開始，推廣到全校進行改善，再進一步到社區國小與單位宣導與實作。並發送鳥類友善窗戶材料包，利用窗殺議題走出校園，與社區和全台學校做朋友，最後提出「鳥類友善窗戶」的倡議，透過各種社群網路與媒體資源在社會發酵，促使大家關心周遭的環境議題與生物，創造友善的動物共存空間。
起初只有我們生物研究社的少數同學改善部分窗戶，但鳥類撞窗仍頻繁發生，因此利用全校週會向師生介紹、說明何謂窗殺及避免的方式，並播放校園監視器所拍到窗殺畫面引起共鳴，體認此為真切發生於生活週遭的事件。接著各班回到教室，由我們擔任小助教，指導全校改善班級窗戶。走廊上此起彼落的喧囂聲，構成校園中最美好的風景，為了更友善鳥類的校園環境，全校動了起來。看著一片片完成後的窗戶，映照出全校師生對環境友善的心意。
除了全校行動外，我們聯繫八里區的多所國小，到校指導學弟妹進行窗戶改善，也推廣至社區如八里焚化廠與八里農會等；更走入人群進行社會參與，如參加科教館臺灣科學節的市集攤位，面對面和民眾進行宣傳；同時用社群網路將材料包發送至全台，讓更多機構參與改善計畫，至今已發送216份，包含學校、市立圖書館、自然教育中心、地方法院、博物館、動植物防疫所及捷運公司等，甚至也有建中及北一女等明星高中參與，最遠也曾寄送至連江縣的小學。一方面開心眾多學校響應，一方面也反思，是否窗殺真的是普遍發生且沒被重視的議題？於是我們發起鳥類友善空間的倡議，透過媒體進行推廣，例如國語日報、廣播電台、各家報紙與電視台等。
我們從周遭發生的議題思考，想方設法一起來解決身旁不永續的環境問題，並延伸社會參與和服務學習。從社團開始做起，影響到全校甚至社區，最後擴散到社會，並形成倡議，未來希望能效法美國能將鳥類友善窗戶入法或變成綠建築的指標，讓大家能有依據可遵循。
近年教育部提出了新世代環境教育，跳脫舊式環境教育只重視資源回收的框架，希望能關注周遭的環境問題，走入真實的生活。因此我們從校園發生的生態議題，透過學科結合環境教育素養，從實作中解決困境，並擴散到社區，同時多方宣導引起社會關注，符膺SDGs中的生態永續與夥伴關係，利用環境議題走出校園，與社區和全台學校做朋友，促使大家關心周遭環境，進而創造友善的動物共存空間。
活動成果
