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大事記：all
為了解青少年成長及社會趨勢脈動，辦理閱讀教育、學習趨勢、環境生態、服務學習、文化休閒、節能減碳、媒體素養、世界公民等多項問卷調查，調查結果僅提供相關單位推動各項青少年活動之教育政策參考。
帶領民眾以低碳旅遊的友善方式，一起領略臺灣豐富的自然與人文，進行生態環境教育。
推廣閱讀北臺灣各鄉鎮之人文歷史與自然生態為出發點，鼓勵一般社會大眾「走讀」，建立體驗自然與人文學習平台，強調以具有創意及更貼近生活的活動方案，取代刻版冰冷的圖鑑與學名。透過活潑的觀察技能培養，啟發各地友善環境的創意行動，透過民眾的參及傳遞，擴大走讀感染力，連結臺灣每個角落，讓民眾看見各鄉鎮之小故事，體悟土地自然的可貴。
為提供孩子更豐富多元的國際交流經驗，並從小培養世界公民的視野與思維，本會首開青少年獨立出國之風氣，走訪世界各地參與各項不同主題之活動，進行文化交流。
冬季見學營：華美文化交流體驗營、全美教育旅行
夏季見學營：美國紐約成長營、奧蘭多NASA太空探索營、英國青少年交流體驗營、泰北滿心傳愛服務體驗營
希望透過藝術這份專業資源結合偏鄉服務，扶植藝術家及團隊具有史懷哲「人文關懷」的精神，經過同理社會需求，以及服務付出、生命的撞擊與粹煉，同時獲得更多揮灑創作的舞台，鼓勵青年藝術家下鄉服務，除了與在地民眾教學相長外，增廣見聞，實現自我價值，更可以給予偏區教育現場及社區工作者不同的思維與想像。
唐寶寶范晉嘉「愛泳不止息」激勵人心，並引發熱烈迴響，感動無數校長、老師、家長、學生，願意向晉嘉學習永不放棄自己、永不放棄生命。針對偏宜蘭、桃園、新竹偏區學校師生，於學期上課週間，辦理講座。每次演講時間1~1.5小時。期待透過講師親自分享成長經歷，鼓勵學生努力學習、永不放棄，勇於面對生命的挑戰，克服困難。
引進美加地區外籍青年至台灣偏遠學區從事志願服務，除搭配台灣教師進行英語協同教學，亦不定時舉辦英語及品格的教師研習活動，增加偏區學童的語言學習資源，以及教學活動的豐富多元。
贊助大專院校服務性社團組織，並以偏區醫療衛生、語言學習、品格教育、國際觀等類型優先受理。
偏鄉教育資源缺乏，需要長期、不間斷的陪伴與關懷，為弭平教育資源不均，本會引進兼具渡假與服務的教育志工模式，每一梯次為期五天，期待孩子能從志工身上學習感恩及惜福，未來長大後，也能回饋給社會上更多需要幫助的人。 地點：花蓮學田國小
培訓台灣各地青年大專志工，運用金車志工們在訓練期間所學團康技能，在特別節日定期地舉辦娛樂演出活動，回饋於社會。讓醫院孩子們暫時忘記病魔折騰，讓醫院充滿孩子們歡笑聲，歡樂就是健康，笑容就是最佳良藥。激勵他們勇於對抗病魔，平安快樂地長大。
