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【從教室看到世界,從行動找到自我】教學實務經驗分享

從教室看到世界,從行動找到自我

教學實務經驗分享

 

講者/北市大附小 劉雅鳳老師、豐佳燕老師、臺中建功國小 郭至和老師

撰文/薛蓉

 

  教育,是看見潛能、了解需求、給予支持、陪伴學習。在全球化的時代,每個人和世界的連結愈發緊密,因此,教育者們必須要協助孩子培養國際視野,了解並實踐世界公民的責任。有鑑於此,金車文教基金會舉辦「種子師資研習-教育的100種可能」,邀請第一線的教育工作者──劉雅鳳老師、豐佳燕老師、郭至和老師,與關注教育的夥伴們分享自身在教學實務上帶領孩子從思考全球議題到執行公益行動的經驗。

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第八屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動」香港交流:改變從現在開始

 

改變從現在開始

 撰文/北市大附小   劉雅鳳 老師

         感謝獲邀參加金車文教基金會所舉辦的愛讓世界轉動,兒少公益行動香港交流香港參訪,在短短三天的活動中,受邀跟全國許多優秀的老師一同前往,在出發前期待與全國各地帶領不同領域孩子的教師夥伴,激盪出更棒的教學創意。

         出發第一天遇上香港八號風球,飛機航程一路平安,跟團隊平安來到香港,飛機落地後才感覺到風雨漸強,雖然第一天下午的參訪行程因為颱風暫停,但也看見金車團隊與所有夥伴的應變能力與彈性,而我也在教學現場帶領孩子行動的時候,常常會面臨的狀況,因為有挑戰與不確定性,但孩子們卻能這些可貴的經驗中,學習問題解決能力。

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第八屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動」香港交流:小兵也能立大功

       

小兵也能立大功

撰文/麻豆國中 蔡濬名老師

  在因緣際會下,頗有榮幸參與金車文教基金會所舉辦香港海外參訪交流活動,不僅能陶冶身心,豐富生活,並且能與國際接軌、開闊視野、放遠世界、增廣見聞、提升自我價值。

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第八屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動」香港交流:我們與世界的關係?

 

我們與世界的關係?

撰文/萬芳高中  江斐瑜、張雯珮老師

        因為反送中的抗議活動一直有最新的發展,有點擔心行程受阻,沒想到下機得到的消息竟是颱風停班停課,這是天意嗎?所幸,機靈的總幹事立刻做了課程調動的安排。皇天不負苦心人啊! 都讓我們安全降落了,也該讓我們完成任務吧!     

         颱風來匆匆,去匆匆,第二天風就小了,只剩時大時小的雨,下午先依原訂行程訪問紅十字會,香港紅十字會在總部大樓成立了亞洲首個「人道教育中心」,致力將抽象的「人道」概念,透過主題展覽及探索活動。鼓勵參觀者建立人道視野、培育人道關懷及採取人道行動,應對本地及全球瞬息萬變的人道挑戰,為身處苦難的人帶來希望與改變,實踐「保護生命、關懷傷困、維護尊嚴」的人道使命。

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來自戰區的真情告白

     

來自戰區的真情告白

撰文/麻豆國中  高榮宗老師

         這次參與金車文教基金會舉辦的愛讓世界轉動兒少公益行動的活動,真的是沒有想到我們就獲得了優選的表現,感謝幾位評審老師對麻中的公益淨灘單車環島成年禮的讚賞,也才讓我有機會可以到香港做海外參訪,了解的國外的好朋友如何在盡心盡力為人道努力。

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「角色」翻轉的奇妙世界

 

「角色」翻轉的奇妙世界

撰文/北園國小 林雅芳老師

  今年暑假很榮幸能有機會再次參加金車文教基金會在香港所舉辦的教師工作坊,在有去年收穫滿滿的參訪經驗後,對於這次的參訪活動更是懷抱著虔誠取經的心情,感謝基金會的用心規劃,果然再次讓人不虛此行,三日的行程中除了能在樂施會參加半天的世界公民教育體驗工作坊外,亦得以有幸一睹香港紅十字會總部人道教育中心的風采,並參與一場幾乎可說是身歷其境的戰區體驗,儘管已經返回台灣,當日的場景仍彷彿歷歷在目,令人回味不已。

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第八屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動」香港交流:種下改變世界的契機

 

種下改變世界的契機

撰文/建功國小 郭至和老師

 

「我不知道第三次世界大戰人們用什麼武器,但我知道第四次會用石頭和棍棒。」

 艾爾伯特·愛因斯坦

  這一回參加由金車文教基金會所主辦的「愛讓世界轉動 兒少公益行動」香港交流活動,想不到正好遇上香港颱風來襲而停班停課,雖然外頭還飄著風雨,但仍不減我們的熱情與期待,約好在飯店大廳集合之後,我們就出發前往香港紅十會人道教育中心。

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第八屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動」香港交流:踏上一段不尋常的旅程

 

踏上一段不尋常的旅程

撰文/瑞塘國小  鄭志誠老師

         清晨,頂著沉重的眼皮整裝,準備前往香港,我像極了參加戶外教學的小學生。出發前,曾查詢過幾個地點,卻遲遲不敢提前訂票?!在地鐵、天橋與香港大學都可以看到『反對逃犯條例修訂草案運動』的文宣,彷彿看到了台灣幾年前的『­反服貿協定』!

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國際教育跨領域設計工作坊

 

國際教育跨領域設計工作坊

 

講者/郭至和、豐佳燕、劉雅鳳、林純夙     

撰文/余亞蘭

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【大手牽小手 實務分享】小行動大改變,成為海洋發聲者

 

小行動大改變,成為海洋發聲者

         口述/宜昌國小 陳怡君、林嘉琦老師      撰文/余亞蘭

        學校除了讀書考試,其實也可以很不一樣!宜昌國小資優班的兩位老師帶著學生組成「I See Sea 塑造彩虹不塑之客」,用行動守護海洋,成為勇敢的海洋發聲者。

「身為海島子民的我們,對於海洋的認知,似乎只剩下海鮮文化」

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