如果人生是海洋，希望是舵手的羅盤，那麼，藍帆志工團則是在汪洋中揚帆啟航的生命勇士。校內幾個對服務有興趣的老師，因為相似的理念而聚集，希望能有既不影響原有社團又有意義的課外活動，經過長達一年的籌劃，在夢想藍圖上，正式成立了藍帆志工團－一個不是社團，大家都能夠參與的服務性組織。

文 / 余亞蘭

    不僅寒暑假的偏鄉服務營隊，藍帆志工團的夥伴們也會在平日裡安排固定時間，前往學校附近的護理機構準備表演與老人同樂、陪伴高齡長輩聊天，偶爾還會到動物之家當志工，幫忙照顧流浪動物。多元行動擴大了服務版圖，讓更多地方因為這群志工而充滿希望。

   城市與鄉野的交會，為偏鄉畫上模糊的界線，在這片廣袤的原野上，有一群人選擇以文人之手栽下教育的秧苗，以教育之筆耕耘孩子的希望。

文 / 余亞蘭

    台中教育大學以師資生培育為目的，但老師有感於語文教育系學生畢業後，經常認為自己沒有專業，希望能藉由社團讓學生在大學期間習得的專長有所發揮，而創立了文稻筆耕社。成立至今僅有兩三年，開始不再侷限本科系學生參與，有越來越多科系的夥伴加入，讓社團走向多元發展，學生們有更多學習機會。

    沿著台十四線一路經過霧社，在八十七點五公里處的雙叉路口，驅車向左前行，經過數公里彎曲幽靜的山區道路後，隱身在部落中的廬山國小，以溫柔的姿態出現在眼前，繽紛多彩的彩繪牆面展現了現代與傳統的融合，清澈溫暖的歌聲穿過校園的圍籬傾瀉而出，來自土地的聲音，靜靜地訴說著關於生命的故事。

文 / 余亞蘭

「夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛」，武陵人許諾在紅塵奔波的人們，在這個距離陽光最近的地方，能有個蔭涼的休憩所在。獵物豐富的肥沃平原之地---武陵部落，被族人稱為「布格拉母」，迴盪在山水之間的迴音，是布農族人的驕傲，潺潺流過的清澈溪水，就像加了酒精般令人沉醉。

文 / 余亞蘭

    長期致力於偏鄉服務教育的國際紅豆社，十年深耕於新北地區的瑞濱國小、保長國小，努力消弭城鄉差距，增廣孩子對世界的認知與視野。希望在每個十年計劃裡成長的孩子，有天可以用自己的力量回饋部落，為了實現老師與志工們的小小夢想，國際紅豆社今年開始將營隊帶至東部地區，服務原住民孩子，利用過去多年經驗，規劃多元完善的課程，扎根於偏鄉原住民部落。

文 / 曾清芸  

由於服務性社團招生愈來愈困難，導致以往供過於求的盛況不再，許多偏鄉小學更多是非偏鄉非都市的學校，開始擔心暑假沒有大學生服務，孩子沒有營隊可以參加的窘困。中洲國小黃校長就有這番感慨，直到高雄大學要來服務才放下一顆心。