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尊重原民文化，傾聽達仁需求
－國立臺灣大學 醫學院學生社會服務團 專訪－
文／曾清芸
遺世而獨立的排灣仙境
另一個家鄉
－國立臺灣大學 世界志工社 專訪－
文／薛蓉
從台北出發，在東部濱海公路上直行，左側是綿延無盡的海。若你願意打開窗戶，涼爽的海風便會熱情地吻上你的臉龐。我們帶著海風的浪漫，抵達花蓮豐濱國中。
擊聲蓮響，第三章
－臺北市立松山高級工農職業學校 打擊樂團 專訪－
朝著花蓮縣化仁國中走近，敲敲打打的聲音便逐漸佔據了聽覺，「砰、鏗、鏘」是學校趁著暑假進行建築設備維護的聲音；「哈、啊、嘻」是孩子們玩鬧的聲音；「叮、咚、噠」則是學生們一同敲擊打擊樂器的聲音。
在迷宮中一起前進
－國立臺北教育大學 桃園校友會 專訪－
你有進入工業區的經驗嗎？周遭的道路雖然筆直，但因為工廠建物過於相似，總覺得自己好像一直在打轉。如同大海一般，往前遊還是海，往前走也還是工廠。若沒有導航的指引，很容易迷失其中。
悠揚傳琴，松農學子傳愛大坡
－臺北市立松山高級工農職業學校 弦樂團 專訪－
走進臺東大坡國小校園，一位外表看似高中生的年輕女孩迎面而來，相談之下才知道她是樂團指導老師──蘇容慧。此次是松山工農弦樂團《悠揚傳琴》第二次在大坡國小進行服務。
聽蘭嶼的聲音 說你我的故事
－國立臺灣大學圖書資訊學系 蘭嶼服務隊 專訪－
文／薛蓉、凌程媚、吳奕均、陳毓介、李軒瑄
蘭嶼，達悟族人稱他們的島為「Ponso no Tao」，意為「人之島」。島上共有六個部落──東清、朗島、椰油、漁人、紅頭、野銀，雖同屬達悟族，但每個部落都有屬於自己的生活文化。
感動服務 造就生命的不同
－屏東東港高中 偏鄉服務隊 專訪－
小琉球是台灣離島中唯一的珊瑚礁島，除了秀麗的美景與豐富的生態，更擁有全世界最高密度的綠蠵龜，長年棲息、悠遊於附近的海域。生態美景為小琉球帶來每年100萬的觀光人潮，卻也造成垃圾大幅增加。
築起離島教育橋樑
－國立臺北教育大學 離島學生校友會 專訪－
下了飛機，國立臺北教育大學離島學生校友會的學生驅車前往金門何浦國小，路途間兩旁皆是樹蔭與草地，偶爾也可以看到三兩成群的牛隻在田地上舒適地曬著日光浴。愜意溫暖的何浦國小座落在鄉村間，沒有都市中的高樓大廈，也沒有大馬路上的吵雜車聲，放眼望去，學校四周是一片片廣闊無垠的農田，他們的早晨總是伴隨著悅耳鳥囀。
放下成見 走入山林
－國立彰化師範大學 山地服務社 專訪－
蜿蜒的道路爬著山巒向上，清澈的溪水沖著山谷向下，大雨過後的路面散著些許落石，小心翼翼地避開障礙，終於抵達佇立在賽德克部落中的廬山國小。牆面上的圖騰使得整座校園斑斕而繽紛；山中清新的空氣和清爽的溫度帶走了太陽直曬的暑氣；雖然全校不到50位學生，孩子們稚嫩卻宏亮的聲音仍能傳達至校園的每個角落；這些都成為了廬山國小鮮明的第一印象。
畫出與你的回憶
－南投中興高中 OPEN將志工社 專訪－
汽車雖以110km/hr的高速沿著高速公路駛入群山中，心境卻隨著南投的空氣緩慢了下來。臺北人所嚮往的慢步調生活，在南投俯拾即是。走進南投縣漳興國小，地上斑斕的色塊立刻抓住眾人目光。這是一所無處不藏著藝術元素的學校，在校園許多角落用色彩刺激孩子對藝術的想像。
